切莫让艺术教育“寂寞开无主”..doc

切莫让艺术教育“寂寞开无主” ----农村小学艺术教育存在的问题与思考 【摘要】随着人们对于教育认识的提高，新课程改革的稳步深入人心，艺术教育逐步被人们重视起来。本文有针对性地分析艺术教育教学现状及存在问题，并阐述自己对当前艺术教育的看法及思考，从而为新课改形势下的小学艺术教育教学提供了客观依据。 关键词：艺术教育 问题 思考 艺术教育是素质教育的重要组成部分，有着重要的育人功能。它不仅促进了学生的身心发展，陶冶学生的情操，增强学生的审美能力和创新能力，而且还引导学生追求更高的精神生活，促使学生德、智、体、美全面发展，是学校实施素质教育的重要内容和途径。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》强调指出：“深化教育改革，扎实推进素质教育，必须全面贯彻党的的教育方针，转变观念，面向全体学生，重视培养学生创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础。必须从小培养学生的艺术素养，包括必要的艺术知识、艺术能力、艺术精神和艺术态度。”然而，农村一些学校和教师未能站在素质教育的高度来认识艺术教育的作用，使农村学校艺术教育陷入了低谷，这不能不引起大家的重视与深思。为此，笔者就目前农村学校艺术教育中存在的主要问题和原因及其认识作了一些肤浅的分析、探讨。 一、存在的问题及原因 笔者在农村任教十二年，发现农村学校在对待和实施艺术教育的过程中还存在一些问题，其具体表现为： 1、对艺术教育认识