新目标版英 语七上《一般现在时》word教案.docVIP

新目标版英 语七上《一般现在时》word教案.doc

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
新目标版英 语七上《一般现在时》word教案.doc

一般现在时公开课 教学对象:七年级上 教学时间:50分钟 教学内容: Words: baseball; ping-pong ball; tennis ball; basketball; soccer ball; volleyball Sentences: I have a (an) ______. She/He has a (an) ______. Do you have a (an) ______? Yes, I do. No, I don’t. Does she/he have a (an) ______? Yes, she/he does. No, she/he doesn’t. 教学重难点: “to have”句型: 区分一、三人称:have和has; do和does; 第一人称一般疑问句回答人称变化; 助动词三单动词变回原型。 教学目标: 单词:听说读写 句型:灵活运用造句;第三人称一般疑问句能听懂问句,并回答即可。 教具: 姚明、邓亚萍、贝克汉姆和教师的图片各一张; 每个单词的卡片一张;汇集所有词汇加图片的大卡纸; 60×60白纸一张,Mark笔一支。 教学流程: Part One: Words Definitely sentence Step I: Greeting: T: Hello! Everyone. I’m ***. Nice to meet you. Step II: Presentation 图片导入: 1、教师分别拿出姚明、邓亚萍、贝克汉姆的照片介绍,并根据运动员所从事项目导出运动器材,使用She/He has a (an) ______.句型。 T: Look ,here are some sports stars. Do you know them? (姚明)He’s Yaoming. He has a basketball. 后面两位以此类推。 2、教师最后隆重拿出自己的照片(搞笑环节),导出I have a (an) _______.句型。 T: The last one is the best one. Guess, who is he/she? Ss: ***,***,…(学生猜测不同运动员) T: Wow!Wow! Wow! Do you know him/her? Yes, it’s me. (教师指着前三位运动员分别鄙视地说)He has a basketball. She has a ping-pong ball. He has a soccer ball. But, I have a sports collection.(自豪地拿出全部单词加图片的卡说)I have a (an)______. 教师边说边将句型写在黑板上: I have a ________________. He has a ________________. She has a ________________. Step III: Words Repeat; 2、Flashing cards Step IV: Practice activties 1、老师拿出一个装有体育用品小图的袋子,第一排同学依次每人从袋中拿出一个,并说:I have a… 然后将图放回袋中。 2、第二排同学按同样方式抽取小图并说句子,此时每位学生说完一句,老师就转述:“He/She has a…” 并把句子写在黑板上。 Eg: The boy says: I have a basketball. Teacher says: He has a basketball. And writes the sentence structure on the blackboard. He has a __________________. 3、第三排同学按同样方式抽取小图并说句子,此时每位学生说完一句,全班同学一起转述:“He/She has a…” Part Two: General questions(First person) Step V: Presentation 教师请6位同学上来,把球类卡片放在桌上,转身10秒,6位同学分别拿走一种,教师转身猜每个同学手中的球类,导出Do you have a (an) ________? 引导学生回答 Yes, I do. 或者No,I don’t. T: Now, I need 6 Students to come here. Get one ball in 10 seconds. Then let me guess what you get. Ready? 10 seconds later. T: Do yo

文档评论(0)

zhonglanzhuoshi + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档