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龙虎塘中心幼儿园科研工作总结 （2008年9月—2009年1月） “科研兴园”是幼儿教育发展的大趋势，是提高幼儿园保教工作质量的有效途径和保证。因此科学化、规范化的科研管理，无疑是幼儿园管理工作的重点。一学期的时间又在繁忙中悄然度过了，视科研为发展契机，积极营造自我追求，自我加压的环境，不懈努力，全园上下积极地投身于科研实践，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践推进幼儿园自主发展。现将我的教科研工作的开展情况总结如下：加强教科研队伍培训，提高教师的教科研水平。科研工作科学有效开展，必须有一支勤奋扎实工作，同时又具有一定科研理论水平的教师队伍。教师们都很重视集体学习的机会，针对问题开展小组讨论，畅所欲言。为了丰富理论知识，园领导也积极创造条件，组织教师外出学习参观，回来后召集教师进行专题学习，教师的眼界开阔了，思想观念更开放了，二教育实践了以实事求是的态度，客观实际问题，11月13日参加常州市教科研课题中期评估并被评为常州市级立项课题。 3、家长的参与能力，日渐增强。 在各班教师的大力宣传下，现在全园幼儿家长的配合素质与能力也得到了提高，大部分家长已能根据班级主题的需要，提供相关的资料。 四、存在问题及建议。 ???? 1、存在问题； （1）教师们将研究从实践层面提升到理论层面上来的能力还很不够，论文获奖比例正呈逐年下降的趋势，教师积极投稿的热情还不够高涨。 （2）研究过程中教师缺乏深度思考。准确制定主题目标及具体的活动目标的能力还不够。 （3）主题墙创设的质量不高，一方面主题墙布置存在拖拉现象，有些班级的主题墙在主题结束后一周还没有把主题墙布置完整，另一方面主题墙的布置慢慢演变成了图片的堆积，怎样使主题墙真正成为家长了解幼儿园教学的一个窗口和幼儿了解主题走向的一个场所，还需要我们老师进行深入地思考。 2、建议： （1）加强科研骨干队伍的建设，在骨干队伍建设中坚持“三抓”：一抓理论水平提高，鼓励教师多读理论书籍，多向书本学习，多写高质量的论文。二抓实践研究探讨。三抓树立典型。 （2）管理有待进一步完善。园内对于各种奖励措施应该说有一定的力度，但似乎难以打动某些教师的心，是否再加大些分量，或采取一些必要的惩罚措施，加大督察力度。 总结过去，展望未来，11月13日参加常州市教科研课题中期评估并被评为常州市级立项课题。 7、10月份积极参加“常州市教科研先进集体”和“常州市教科研先进工作者”及“常州市教科研优秀成果” 评选，并获“常州市教科研优秀成果”评比三等奖。 8、4篇主题案例入选《常州市幼儿园主题活动优秀案例集》。1篇主题案例送省参评获三等奖。 9、本学期共参加国家级课题“主题活动课程资源的有效开发和利用”两次活动。 10、本学期我们小班年级组对我园的园级课题《小班幼儿生活自理能力培养的实践研究》进行了探索、实践。通过展开研究使我们在小班幼儿生活自理能力培养这一方面进行了较多的思考和实践，我们将以此为契机，采取有效措施，争取在短时期内有较大的突破，促使小班幼儿生活自理能力有显著的提高。 11、本学期共有2篇论文获江苏省教育学会论文评比二、三等奖，2篇论文获省师陶杯论文评比三等奖，多篇论文分获取论文评比一、二、三等奖。 存在问题； 1、教师们将研究从实践层面提升到理论层面上来的能力还很不够，论文获奖比例正呈逐年下降的趋势，教师积极投稿的热情还不够高涨。 2、研究过程中教师缺乏深度思考。准确制定主题目标及具体的活动目标的能力还不够。 3、主题墙创设的质量不高，一方面主题墙布置存在拖拉现象，有些班级的主题墙在主题结束后一周还没有把主题墙布置完整，另一方面主题墙的布置慢慢演变成了图片的堆积，怎样使主题墙真正成为家长了解幼儿园教学的一个窗口和幼儿了解主题走向的一个场所，还需要我们老师进行深入地思考。 建议： 1、加强科研骨干队伍的建设，在骨干队伍建设中坚持“三抓”：一抓理论水平提高，鼓励教师多读理论书籍，多向书本学习，多写高质量的论文。二抓实践研究探讨。三抓树立典型。 2、管理有待进一步完善。园内对于各种奖励措施应该说有一定的力度，但似乎难以打动某些教师的心，是否再加大些分量，或采取一些必要的惩罚措施，加大督察力度。 4