湘教版音乐 五下《六七色光之歌》教学设计.docVIP

课题：《七色光之歌》 教学内容：《七色光之歌》 课时： 教具：多媒体课件、钢琴 教学目标：1、认识并学会演唱波音与滑音。 2、通过学唱歌曲《七色光之歌》，让学生从那活泼欢快的旋律中去领悟长大后要去创造多姿多彩的生活。 3、掌握音乐知识和技能。 教学重点：学唱歌曲《七色光之歌》 教学难点：学会演唱波音与滑音。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入 装饰音是用来装饰旋律的主要音的旋律型。在记谱中装饰音用特殊的记号和小音符来标记，演唱是它的时值计算在前面音符的是值内。下面介绍波音和滑音。 ? 二、音乐知识 1）???采用先感受后认识的方法认识波音与滑音。并从中找出规律即波音是把本位音一分为二，在其间加入上方或下方辅助音而成，进而介绍上下波音。 2）???介绍滑音。参照波音的介绍方法。另外，在“唱一唱”的练习中，注意下滑音要顺着它的音势向下滑行到另一音。 ? 三、学唱歌曲《七色光之歌》 1）拍打节奏 A ××××××∣×××∣×××∣ B×××∣×××∣×××∣×××∣ 2）视唱二部合唱练习（歌曲中的二声部） 听一首二声部歌曲 提问：你听到海鸥在干什么？什么叫副旋律？副旋律的作用是什么？ 3）视唱B段旋律。 4）听音练习：用A段的前八小节。 ? 四、歌曲的处理 1）速度：稍快。 2）力度：变化应较大一些可以形成对比。 ? 五、活动与练习 ? 做练习前让学生先观察每一条节奏的特点。 节奏练习的准确性。 问如何才能把节奏听的准确? 欣赏黄河大合唱. ? 教学反思：通过学唱歌曲《七色光之歌》，让学生从那活泼欢快的旋律中去领悟长大后要去创造多姿多彩的生活。 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站