湘教版音乐 六年级上册《党的关怀亲亲的哩》教学设计.docVIP

4.党的关怀亲亲的哩 教学目标： 一、引导学生用热情、甜美的声音演唱歌曲《党的关怀亲亲的哩》，注意二部合唱的声部均衡与协调，逐步把握好歌曲的民歌风格。 二、指导学生完成本课的活动与练习，通过模仿旋律编曲，培养学生的独立思维能力和音乐表现与创作能力。 三、通过本课歌曲教学，激发学生对共产党的深厚感情，培养学生对社会主义祖国的无比热爱之情。 四、掌握音乐知识：歌剧。通过欣赏了解中国歌剧的特点及其艺术魅力。 教材分析： 《党的关怀亲亲的哩》是八十年代初创作的一首少儿歌曲，歌词采用“的哩”这一句尾衬词，使人倍感亲切，并运用民歌中常见的比兴手法，生动地表现了少年儿童对社会主义祖国的热爱和对共产党的深厚感情。歌曲为五声微调式，一段体结构。 教学重点：歌曲处理及表现。 教学难点：歌剧的了解与欣赏 教学安排：二课时。 第一课时 教学目标： 1、学唱歌曲《党的关怀亲亲的哩》 2、歌曲处理。 教学过程： 一、发声练习： P45 （2） （5） （2）要求用高位置头声练唱。 （5）要求用轻柔、和谐声音演唱。 二、歌曲教学： 1、教师范唱。 2、介绍歌曲结构特点：一段体，五声微调式，采用了起、承、转、合式的手法。 3、两声部同时进行曲谱视唱。 4、巩固练习。 5、朗诵歌词。 6、歌词练唱。 三、歌曲处理 演唱时分男女两声部，起句、承句的第一声部由女声担任，第二声部由男声担任，转句为齐唱，合句改换男一女二。歌曲中的力度标记多，处理细腻按歌曲中的力度变化进行处理表现。 学生演唱。 四、小结时课堂纪律情况。 第二课时 教学目标： 1、音乐知识：歌剧；欣赏歌剧《白毛女》选段 2、课后的活动与练习。 教学过程： 一、组织教学 学生听音乐律动进教室 活动与练习 全班分高低声部用lu唱《党的关怀亲亲的哩》作为发声练习。 要求：声音轻柔、连贯；二声部和谐统一。 全班有感情有表情的合唱全曲。 学生分成四小组比赛：a、视唱爱尔兰民歌 b、模仿旋律编曲 （请个别学生上台演唱；所编曲目好的板书在黑板上，共同欣赏） 三、音乐知识： 歌剧 1、老师谈话法导入：你听过歌剧吗？你欣赏过歌剧吗？在你心目中歌剧是怎样的形式？…… 引出歌剧的定义： （歌剧是综合音乐、文学（诗歌）、舞蹈、舞台美术等艺术而以歌唱为主的一种戏剧形式。中国解放后所创作的歌剧作品如：《白毛女》《刘胡兰》《江姐》等。） 2、 欣赏歌剧《白毛女》选段 （师简介故事背景） a、《北风吹》表现喜儿的一段，表象她喜悦、期盼的心情； b、《廊檐下红灯照花了眼》杨白劳一段，表现他急切回家的心情； c、《太阳出来了》这一段表现革命胜利后喜悦的心情，太阳象征光明能驱走黑暗。 3、 分组讨论，说说听后感。 4、 唱唱歌剧选段《北风吹》 四、 课堂小结 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站