短文两篇《 黄鹤楼》《于园》一文练习两篇.docVIP

初一语文第14课练习《短文两篇》 姓名__________ 命题人：SYL 《黄鹤楼》州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：“费( yi )_____ 登仙，尝驾黄鹤 返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标 （long zong ）_______，上（yi）___河汉，下临江流；重檐(yi guan )_______，四闼霞 敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦jing wu_______之最也。 1、解释下列加点的字。 登仙________ 坐窥井邑：窥 ___ 井邑_____ 返憩于此： 憩______ _________ 闼____ 遂以名楼 ：遂：_____名：_____之最也：最___ 上倚河汉：倚____河汉_____ 西南隅：隅_____ 尝驾________ 形胜_________ 观其耸构巍峨：其_____ 2、课文节选自_______________，作者是_________，______代，古代许多文人墨客写过有 关黄鹤楼的诗，请默写其中的两首。 （1）___________________________________________________________________ (2)_____________________________________________________________________ 3、 较下列句中加点的字的意思有什么不同。 （1）尝驾黄鹤返憩于（ ） 其剑自舟中坠于水 （ ） （2）观其耸构巍峨 （ ） 坐其中，颓然碧窈 （ ） （3）遂以名楼（ ） 以实奇（ ） 徐喷以烟（ ） 4、翻译下列的句子。 （1） 事例《神仙》之传，迹存《述异》之志。 （2）观其耸构巍峨，高标 ，上倚河汉，下临江流。 __________________________________________________________________ (3)重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟 （4）亦荆吴形胜之最也________________________________________________ 5、用原文语句填空。 （1）《黄鹤楼》一文用了8句对偶句，或铺陈，或夸张，或比喻，对黄鹤楼进行多角度的描写。如用“_____________________________”一组对偶句，强调了黄鹤楼名称由来之证据充足。又如“_____________________________”一组对偶，极力铺陈黄鹤楼高大雄伟之能事。又如“________________-”一组对偶，生动形象地描写了登楼观赏景物之情态。“_____________________________”一组对偶，则从侧面突出了黄鹤楼的价值。 6、 ||给本段划分层次，并写出层意。 ___________________________________________________________________ 7、仙人跨鹤，本属虚无，而作者却以无作有，这样写的作用是什么？__________ 8、这段文字介绍了黄鹤楼的哪些方面的内容？ __ 9、这段文字突出说明了黄鹤楼的什么特征？运用了哪些手法？请举例说明。____ [二]认真阅读《于园》一文回答下列问题。 于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。 园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上， 以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺狮缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四周灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园厅，俱以假山显，胎于石，娠于磊石之手，男女于琢磨搜剔之主人，至于园可无憾矣。 1、 解释下列加点的字词句。 空奇________ 绝壑__________ 颓然____________ 碧窈：________ 非显者刺_______ 携余往______ 奇在磊石______ 无憾__________ 款之______ 缘坡植牡丹： 缘________ 2、 文章按照由________到________的顺序来介绍于园，作者先写前堂的__________，石坡上的 _________、__________、_____________，接着写后厅的_