祁家河初中 《春》word学案.docVIP

祁家河初中学案设计 科目：语文 年级：七 主备人：李雪剑 审阅人： 时间：2010-3-10 课 题 ： 《春》第一课时 学习目标： 掌握字词，体会形象，把握感情（实现一个小目标就是向成功迈进了一大步） 温馨提示：1、 充分预习，熟读文本基础上认真研读学案内容 2、 规范书写，自主完成；小组合作，答疑解惑 学习重点：景物描写的方法 导学过程： 一、走进文本（借助工具书完成问题，看哪组又快又好） 1、文章的作者你了解多少呢?看看哪个填的准确又工整。 《春》的作者是_____________原名_________，号____________，后改为自清，字______。原籍浙江绍兴人，现代的______，________他的________,___________都是脍炙人口的名篇。 2、你能把下面的字词拼音写准确并准确的读出来吗？赶快行动吧，亲爱的同学们！ 酝酿（） 黄晕（） 披着蓑衣（）涨起来（） 宛转（） 应和（）戴着斗笠（）抖擞（） 薄烟（）（）（）（）（）（）呼朋引伴：花枝招展：卖弄： 抖擞：．没有使用两种修辞方法的一句是[　　　 ] A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B．红的像火，粉的像霞，白的像雪 C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 ．课文中有两处引用，请你填写。 ①“________”不错的，像母亲的手抚摸着你。 ②“”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 ．“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这一句描写的是________，表现了它的________。 ．“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中“仿佛”是________的意思，“仿佛”否？___ _ 。 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站