苏教版语文 九上《学问和智慧》word学案.docVIP

学问和智慧 预学案 1、注意积累以下词句 陶冶 熔炉 寸积铢累 远瞻 含蕴 渊博 食古不化 融会贯通 举一反三 两脚书橱 冬烘先生 批大郤，导大窾 矻矻穷年 无关宏旨 探骊 物竞天择 晶莹 犀锐 浮光掠影 鞭辟入里 推陈出新 笼罩 2、大声朗读课文，至少三遍 读课文，在文中圈点出以上字词，并能读准确加点字或能正确工整地写出加点字；积累以上成语、俗语的意思。 读课文，初步理解课文 a文章的中心论点是 b文章的论证结构是怎样的？试简要阐述。 c学问和智慧有怎样的区别和联系 读课文，思考： a找出文中各部分能证明该分论点的论据（包括事实论据、道理论据） （在文中划出） b作者在使用这些论据论证分论点时，运用了哪些论证方法？并思考它的作用。（在文中标注出来） 3、名言名句积累 a、智慧胜于知识。——【法】帕斯卡 b、知识可以言传，但智慧则不然。人们可以去发现它，用它生活，以它自强，凭借它去创造奇迹，但却无法把它交流和传授。——【德】海 塞 c、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——孔 丘 人类的智慧就是快乐的源泉。——薄迦丘 f、识能够诱发智慧，是打开智慧大门的钥匙，但它不等于就是智慧。 ——【 日】池田大作 g、知识越多越骄傲，智慧越高越谦虚。——【美】柯珀 课题：《学问和智慧》 一、课前检测 1、根据拼音写出相应汉字 yě rónɡ huì ɡuàn tōnɡ lì 陶 探 wù jìnɡ tiān zé shí ɡ? bú huà 2、根据意思写出相应的词语。 点点滴滴地积累。 （ ） 读书一味学古人，拘泥陈法，不善于灵活运用。 （ ） 指读书很多但不善于应用的人。 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站