- 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
苏教版语文 七下《从百草园到三味书屋》(第2课时)word学案.doc
第二课时导学案
学习内容:《从百草园到三味书屋》
学习目标:1、理清本文的写作思路,并掌握其技巧。
2、体会作者的童年生活,感悟本文主题。
学习过程:
整体感知
从文章的题目可以看出这篇散文可以分为两个部分,请你将两个部分的具体内容找出来,并找出作者是用什么方法将两个部分有机地联系在一起的?
你认为作者在百草园的生活是什么样的?具体说说你是从哪些地方看出来的。
3、你认为作者在三味书屋的生活是什么样的?具体说说你是从哪些地方看出来的。
4、现在请你用两个词语分别概括一下作者在百草园和三味书屋的生活状态。
百草园的生活对作者而言是:
三味书屋的生活对作者而言是:
二、细究文本。
1、作者的保姆长妈妈给他讲了一个关于“美女蛇”的故事,从文章的内容来看,这个故事与赤练蛇毫无关系,这种写法在《紫藤萝瀑布》中已经出现过,到底是什么呢?她讲的这个故事有什么作用呢?
2、作者想离开百草园去私塾读书吗?谈谈你的理解。
3、在三味书屋中,作者遇到的先生对他的态度并不是从一而终的,你能找出先生在对作者的态度上的变化吗?从中看出先生是一个什么样的人呢?
作者将两种生活状态放在一篇文章中来写有什么作用?从中可以看出童年时候的鲁迅是一个什么样的人呢?
中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册!
中小学教育资源站
文档评论(0)