大学生党员主体地位主体作用的调查分析.pdfVIP

沈阳农业大学学报（社会科学版），２００8－09 ，10(5) ：554-557 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｓｈｅｎｙａｎｇ Ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ （Social Sciences Edition），２００8－09 ，10(5) ：554-557 大学生党员主体地位、主体作用的调查分析 a b 赵乐天 ，田春艳 （大连水产学院a.团委；b.研究生部,辽宁大连 116023） 摘要：尊重大学生党员主体地位，发挥大学生党员主体作用，对于促进高等学校党的建设，培养党的事业接班人具有十分重要的意 义。在对大连市6所高等学校的问卷调查中发现，大学生党员存在着主体地位缺失、主体作用发挥不理想等问题。究其原因，在于主 体素质、民主意识、党组织教育实效性、社会环境等因素的影响。所以高等学校党组织应加强对大学生党员的党性锤炼、提高大学生 党员的主体素质，同时应加强党组织自身建设，保障大学生党员的民主权利，发挥大学生党员的主体作用。 关键词：大学生党员;主体地位;主体作用;民主权利;党员先进性 中图分类号：D267.6;G412文献标志码：A 文章编号：1008-9713（2008）05-0554-04 党员的主体地位，是指广大党员在党内生活和党的各项活动中处于主导的、自由的、决定的地位，是党员在 党内的政治地位。党员的主体地位主要表现在：广大党员有明确的主体意识，党员主体的民主权利能够得到充 分的体现和保障，党员能够在较大程度上实际参与党内事务及党的管理活动，党内事务能够党员主体的意志， 党员主体能够自由地选择党的领导成员以及党的建设的各项活动始终以党员为主体来展开[1] 。基于对党员主 体地位的理解，党员主体作用主要体现在两个方面：一是团结和带领的作用。党员作为党的肌体的细胞，应当 走在前列，团结和引导群众向前迈进。二是参与和建议的作用。党员作为政治行为主体，必定按照自己的社会 政治地位相应的行为模式去进行政治活动，实践党内民主，真正参与到党内事务中，平等地发表自己对党内事 务的意见建议[2] 。 胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出全面推进党的建设的六项工作，其中第三项为:“积极推进党内民 主建设，着力增强党的团结统一。党内民主是增强党的创新活力、巩固党的团结统一的重要保证。要以扩大党 内民主带动人民民主，以增进党内和谐促进社会和谐。尊重党员主体地位，保障党员民主权利，推进党“尊重党 员主体地位”，这一论断揭示了党内民主建设的基本原则、努力方向。“党务公开，营造党内民主讨论环境”，这是 我们党第一次在党代会报告中明确提出党员主体地位如何，他们的主体作用发挥如何，关系到党内德才兼备的 高素质人才培养，关系到党组织在青年学生当中的吸引力和影响力。本研究对大学生党员进行问卷调查分析， 旨在通过调查了解当前大学生党员主体地位确立、主体作用发挥的基本情况，以及大学生党员民主权利的运用 与保障情况，查找主体地位与主体作用缺失的原因，为加强高等学校党建工作提供依据。 一、调查内容与方法 （一）调查对象与调查内容 调查于2008年3～4月在大连理工大学、大连海事大学、东北财经大学、辽宁师范大学、大连水产学院、大 连大学共六所高等学校的大学生党员中进行。共发放问卷300份，收回有效问卷273份，有效率达到91%。在 有效样本中，男性党员占56.78%，女性党员占43.22%；学生干部占74%；党龄1年以内的205人，占75%；党龄 1～3年的55人，占20%；党龄3年以上的13人，占5%。调查内容包括个人基本情况、党员主体意识树立情况、 党组织保障党员行使党内民主权利情况、党员先进性发挥情况等。 （二）调查与分析方法 调查采用自编问卷施测。在问卷中对党员主体意识树立情况、党组织保障党员行使党内民主权利情况、党 收稿日期：2008-06-12 基金项目：辽宁省高等学校党建研究课题(C-18) 作者简介：赵乐天（1980-），男，大连水产学院助理研究员,硕士，从事思想政治教育研究。 第5 期 赵乐天等：大学生党员主体地位、主体作用的调查分析