陕教版思品 八下第三单元《积极适应社会》word复习教案.docVIP

八年级下第三单元 积极适应社会 复习教案 第九课 亲近社会 一、培养亲社会的情感 1、感知、发现社会生活的美好 从社会生活的美好环境、美好生活、美好心灵等方面去主动感受、发现生活的美好。 2、理解社会生活的美好 （1）社会生活是复杂的、多色调的，难免会出现贫困、不公等问题，但这不是生活的主流。 （2）我们的社会正是发展过程中，通过社会成员的共同努力，在解决问题的过程中展现她的美好。 3、个人的发展离不开社会的支持（为什么热爱社会、亲近社会我们才能取得成功的果实， 体现生命的价值？） （1）个人的发展离不开社会，社会为个人的发展提供条件，社会越发展，个人发展的机会越多。社会的滋养，使我们的生命之树更加茂盛；社会的支持，使我们的梦想变为现实。 （2）亲近社会，利用社会给我们提供的条件，不断进取，才能创造更加美好的生活。 （3）个人的成长、发展并非一帆风顺，当你身处逆境时，不要悲观，不要抱怨，自己不仅要努力奋斗，也要注意求助社会。 4、融入社会，亲近社会，才能完善人格，愉悦生活，才能追求人生的高境界（亲近社会意义） （1）融入社会，可以祛除寂寞孤独，形成健全人格 （2）亲近社会，能使人乐观向上，展现生命之美 （3）亲近社会，融入社会,才能将人生与社会紧密相连；奉献社会,才能进入人生的高境界 二、养成亲社会的行为 1、亲近社会必须真切地关注社会，关社会的风云变化，关注社会的潮起潮落，关注社会的热点焦点，关注身边的大事小事。 （1）作为当代青少年应该培养关注社会的兴趣，养成关注社会的习惯 （2）关注社会不仅要关注天下大事，也要关注身边的小事 2、亲近社会我们应怎样以实际行动维护社会的美好 （1）在公共生活中，必须遵守社会公德 （2）在社会生活中，遵守社会有形无形的规则，才能提升社会的文明程度 （3）尊重他人，爱护公共设施。随着经济的发展，社会为个人提供越来越多的公共设施，它们为我们提供了方便，对它们的爱护，体现了对他人的尊重，也体现了对社会的维护 3、我们真切地关注社会，我们自维护社会，我们更要热忱地服务社会 （1）当我们伸出自己的一双手，捧出自己的一颗心时，我们和他人心心相印，我们和社会紧紧相连，我们会感到生命的强大、生活的充实和心灵的愉悦 （2）首先要树立服务社会的意识，服务社会不仅是一种责任，更是一种幸福 （3）服务社会，关键是落实到行动中 （4）服务社会，需要我们在日常生活中从身边做起 （5）当别人遭遇痛苦和不幸时，要竭尽全力地去帮助、救援 （6）积极参加社会公益活动不是可有可无，而是对现代公民的基本要求。我们在学生时代就要积极参加力所能及的公益活动，造福社区，造福社会 第十课 学会选择 一、是非善恶有公论 1、做人是做事的基础，要做好事必须先学会做人。 2、学会做人，要培养良好的品质，具有正确的是非善恶观念是一个人应具有的基本品质 （1）自古以来，人们便把分清是非善恶作为人生修养的重要内容 （2）明辨是非，彰善瘅恶，仍然是现代社会的共同取向 3、明辨是非，区分善恶，在不同的社会、不同的时代有不同的标准 4、在当代中国评价是非善恶的标准：是否符合最广大人民群众的根本利益，实现最大多数人的需要和利益，推进社会的进步和人的全面发展 5、道德评价是评价是非善恶标准的主要内容，它主要通过社会主义道德规范体现出来 (1)在我国现阶段,社会主义道德规范是评价是非善恶的主要内容 ①社会主义道德的核心是为人民服务 ②社会主义道德的原则是集体主义 ③社会主义道德的基本要求是；爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 （2）社会主义道德规范是“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献” （3）道德：依靠人民的内心信念、习俗和社会舆论，确定是非善恶的界限，引导和约束着人们的行为 二、明辨是非 扬善弃恶 1、在复杂的社会生活中，我们要明辨是非善恶，做正直的人 （1）不为自己的私利做违心的事 （2）要有社会责任感，维护社会和他人利益 2、要想做正直的人，就要提高明辨是非的能力，善于做出正确的选择 （1）坚持自己的意见，不屈从伙伴的压力而做出错误的选择 （2）敢于对他人做的错事提出反对意见 （3）如果自己做了错事，要勇于承担责任 （4）明辨是非、美丑、善恶，善于做出正确选择 第十一课 竞争与合作 一、竞争合作谋发展 1、竞争与合作是社会生活中必然存在的现象 （1）个人之间存在竞争与合作 （2）社会生活中，不同集体（团体）之间也存在着竞争与合作 （3）不同的国家、地区之间也存在着竞争与合作 2、竞争是社会存在和发展的条件 （1）竞争的积极作用 ①竞争能激发个人的潜能 ②竞争能开放市场，打破垄断，促进经济