科技发展规律研究的五大误区分析.pdfVIP

科 技 论 坛 科技发展规律研究 的五大误 区分析 口颜长跃 谷兴荣 关于科技发展速度 的变化规律的研究，l9世纪 速或均加速运动发展的现象在数学上叫线性规律， 恩格斯 曾三次提到这个问题。我 国自20世纪80年 对于线性发展速度的揭示，无论统计单元大小，都 代初开展科学学与科学管理的研究以来，也发表了 是呈指数发展规律。 不少文章。笔者认为，近 20年来关于这个问题的研 事物的运动发展速度在大多数情况下都是变 究存在如下五个方面的问题，我们暂称之为误区。 化的。对于变速发展，其规律的揭示往往依统计单 元的大小不 同而不同。比如世界科技成果数从 误区之一：认为科技发展的指数规律与 1550年到 1960年，依基本统计单元的不同而得出 周期规律是两个性质不同的规律。实质上科 不同的结果。如表一、表二所示。 技发展的指数规律是各兴衰周期的统计平均 值得指出的是，速度规律的得出，还与统计总 值 。周期规律是统计间隔单元在大小合适的 体期限的大小有关。比如，同样都以十年为统计单 限度里所体现的规律 ，两者具有统一性。 元，所标出的整体周期越短越看不出规律性，统计 事物的发展有均速的也有非均速的。对于呈均 时间越长越呈现周期性发展规律。如以400年为统 表一 以十年为统计单元科技成果数的变化 年代 成果数 年代 成果数 年代 成果数 年代 成果数 年代 成果数 1500——1510 1610 5 1710 7 1810 45 1910 166 1520 1620 4 1720 8 1820 34 1920 ．145 1530 1630 4 1730 7 1830 49 1930 227 1540 1 1640 17 1740 11 1840 57 1940 256 1550 2 1650 c19 1750 20 1850 62 1950 218 1560 4 1660 14 1760 19 1860 70 1960 218 1570 3 1670 17 1770 12 1870 64 1970 250 1580 3 1680 13 1780 22 1880 75 1980 282 1590 6 1690 8 1790 30 1890 100 1990 326 1600 9 1700 8 180o 25 1900 107 20o0 在表一中 1580—1630年、1630—1710年、1770—1820年兴衰周期，1820—2000年进入 一 个更长的兴衰周期。 表二 以100年为统计单元科技成果数的变化 1510—1600 11601—1700 l1701—1