省南京市长城中学八年级物理下册《第八章 力》复习题（无答案） 苏科版.docVIP

第八章 力 班级 姓名 学号 一、力的描述 1．概念： 称为力，物体间力的作用是 的。 2．力的作用效果：① ；② 。 3．力的三要素：力的 、 和 称为力的三要素。 4．力的示意图：在 物体上，沿 的方向画一条带有 的线段。 5．力的单位： ，符号为 。 二、弹力： 1．产生原因：当物体发生 时所产生的力。 2．弹簧测力计： （1）用途：测量 的大小。 （2）构造：由 、 、 和 等部分组成。 （3）原理：根据 特性制成的。 （4）使用：①看清 和 ；②使用前要 ； ③所测力的方向与 的方向一致等。 3．弹性势能：物体发生 具有的能。 三、重力： 1．定义：由于 而使物体受到的力。重力的施力物体是 。 2．大小：与物体的质量成 关系，两者的关系式为 ，式中g= ， 表示的物理意义是 。 3．方向：重力的方向总是 的。 4．重心：重力的作用点称为重心，形状规则、质量分布均匀的物体重心在它的几何中心。 5．重力势能：物体由于被 而具有的能。 四、摩擦力： 1．种类：常见的摩擦有： 、 和 三种。 2．测量：用弹簧测力计水平拉动物体做 运动，弹簧测力计示数 物体受到的摩擦力。 3．影响因素：滑动摩擦力箩筐的大小与接触面的 和 大小有关，在一定范围内与 的大小无关。 4．增大摩擦的方法：①增大 ；②增大 。 ①减小 ②减小 ③以 代替 ；④使物体间脱离 。 1．如图1所示，为了能够说明力越大，弹簧伸长就越长。现有两个弹簧，两个质量不等的小球A、B，质量分别为5N和2N，则哪根弹簧上的弹性势能大？ （填上方、下方）。 2.如图2所示，某人用大小相同的力作用弹簧上，观察比较图a、b，可知人手作用在弹簧上，可以使弹簧发生 ，而此时弹簧a、b的弹性势能 大 （填“a大”、“b大”或“一样大”）。 3．如图3所示，当体操运动员从高处落下，与蹦床接触的过程中，蹦床表面发生 ，而获得 能。 4.图4甲是运动员射点球，球由静止变为运动；图乙是守门员奋勇地把球接住，球由运动变为静止。这表明：力可以改变物体的 。图丙中，运动员在用头顶球时，对头的施力体是 ，人头对飞来的球施力撞击，使球沿原来运动相反方向运动，由此可知，力可以使物体的 发生改变。 5．如图5，自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它 涉及到不少有关摩擦的知识．例如：A.轮胎上刻有花纹 B．车轮做成圆形 C．塑料套紧套在车把手上 D.在转动部分添加润滑油 E．脚踏板凹凸不平 F．刹车时用力捏闸 G．车轴处装有滚珠 H．车的把手上有凹槽 (1)上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母)通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是： ；通过增大压力而增大摩擦的是： ；通过变滑