行动约束与意义建构：社会学制度研究中的分化与融合.pdfVIP

翟翟豳 怒 第期 JournalofHubeiUnvier湖sit北y经of济Ec学on院om学报ics doi：10．3969j／．issn．1672-626x．2015．O1．014 行动约束与意义建构：社会学制度 研究中的分化与融合 蒋晓平 (1．福建江夏学院，福建 福州 350108；2．华 中科技大学 社会系，湖北 武汉 430074) 摘 要 ：社会学制度研究具有整体主义与个体主义两种不 同取向，前者强调制度 中的价值观及规范性要素如何通 过行动者人格系统 内化对其行动产生约束作用，后者则强调行动者如何在认知性 因素影响下对其行动意义进行建构 进而实现制度效用。社会学早期制度研 究突出规范性要素在研 究中的重要性。然而 ，文化理论 中的认知革命却促使社 会学中的制度研究实现 了认知转向。在社会学新制度主义研究 中，认知性要素的重要性 凸显并逐步取代规范性要素 在制度分析 中的核心地位。从制度对行动发挥的作用而言，其不仅具有客观制约性 ，而且具有主观建构性 ，因此制度 与行 动常被视 为一个互构的系统 关键词 ：制度分析范式 ；价值取 向制度主义；认知取 向制度主义；社会学制度理论 中图分类号 ：C91—03 文献标识码 ：A 文章编 号 ：1672—626X{2015)叭一0094一O6 在社会科学研究 中．制度主义通常是指在研究 主要是通过个体人格 系统对 与角色相连 的制度规 过程中强调制度因素 的一种分析范式或研究路径 。 范及价值观要素进行内化来发生的。个体主义方法 政治学、经济学 、社会学等众多社会科学都具有制 论虽然认同制度对个体行动具有约束作用 ，但对制 度研究的传统 ，这些学科在制度研究过程 中通过相 度约束作用的发生机制持有不同看法。个体主义方 互借鉴来吸收有益于己的思想 ，但是各学科间的学 法论 的制度研究认为，制度约束作用之所以能够发 科差异及不 同的理论研究取 向使得社会科学 中的 生 ，主要是源于处在既定情境下的个体对行动意义 制度研究发展出形态多样 的理论种群。 的主观理解 ．简言之 ，个体主义方法论在制度研究 就社会学而言．制度研究从学科建立伊始即被 中凸显 了认知性因素对个性行为选择的重要性 。整 视为本学科研究 的重要议题。社会学 中的制度研究 体主义和个体主义 的方法论差异直接导致 了社会 可以追溯到古典三大家：涂尔干对社会事实在形成 学制度研究朝着不同的方向演进 ，并最终生成了卷 方式和存在方式上的阐释 ；韦伯在 《经济与社会》中 帙浩瀚、观点各异的制度研究文献。在这些研究文献 所进行的制度比较分析 ：马克思对资本主义制度批 中，仅从制度 的界定就可以发现社会学制度研 究的 判 以及对各种社会制度演化史的论述 。总体而言， 发展进程 ，制度从最初被单纯地定义成正式规则 、 社会学 中的制度研究秉持着两种不同取 向，即涂尔 程序 、规范 ，其后逐步扩展到包括为个人行动提供 干的整体主义方法论和韦伯 的个体主义方法论 。整 “意义框架”的象征系统 、认知模式和道德模板等庞 体主义方法论强调制度作为个人之外的外在力量 大体系。[11从社会学制度研究的不同理论核心要素 对个体行动具有的强制性约束作用 ，这种约束作用 来看 ，我们可以将其 区分为以下三类 ：以价值规范 收稿 日期 ：2014—12-13 作者简介 ：蒋晓平(1978一)，男，福建尤溪人 ，福建江夏学院讲师，华 中科技大学社会系博士研究生，主要从事社会学理论与 方法 、社会 问题研 究 。 圜