省宿迁市宿豫中学2015高考化学二轮专题题组训练 第3讲 考点3 离子反应的重要应用-离子推断（含解析）.docVIP

三　离子反应的重要应用——离子推断[题组训练·考能] 题组一　定性推断　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．(2014·南阳模拟)在某未知溶液中检验出含有Ba2＋、NO，且溶液的pH＝1。某学生还需鉴定此溶液中是否大量存在：①Al3＋、②NH、③Fe2＋、④Cl－、⑤AlO、⑥SO，其实这些离子中有一部分不必再鉴定就能加以否定，你认为不必再鉴定的离子组是(　　)。 A．③⑤⑥ B．④⑤⑥ C．①②⑤ D．①③④ 解析　溶液的pH＝1，说明为强酸性溶液，故溶液中一定不存在AlO；溶液中含有H＋、NO，显强氧化性，则一定不存在Fe2＋，溶液中含有Ba2＋，则一定不含有SO。 答案　A 2．为了检验某溶液中是否含有常见的四种无机离子，某化学小组的同学进行了如下所示的实验操作。其中检验过程中产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。由该实验能得出的正确结论是(　　)。 A．原溶液中一定含有SO B．原溶液中一定含有NH C．原溶液中一定含有Cl－ D．原溶液中一定含有Fe3＋ 解析　盐酸酸化的Ba(NO3)2溶液能将SO或HSO氧化成SO，因此原溶液中可能含SO和HSO，不一定含SO；同理，NO在酸性条件下能将Fe2＋氧化成Fe3＋，因此原溶液中可能含Fe2＋，不一定含Fe3＋；实验过程加入盐酸，引入了Cl－，因此无法说明原溶液中是否存在Cl－，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，说明原溶液中一定含有NH。 答案　B 题组二　定量推断 3．某溶液可能含有Cl－、SO、CO、NH、Fe3＋、Al3＋和K＋。取该溶液100 mL，加入过量NaOH溶液，加热，得到0.02 mol气体，同时产生红褐色沉淀；过滤、洗涤、灼烧、得到1.6 g固体；向上述滤液中加足量BaCl2溶液，得到4.66 g不溶于盐酸的沉淀。由此可知原溶液中(　　)。 A．至少存在5种离子 B．Cl－一定存在，且c(Cl－)≥0.4 mol·L－1 C．SO、NH一定存在，Cl－可能不存在 D．CO、Al3＋一定不存在，K＋可能存在 解析　加入过量NaOH溶液加热，产生的气体为NH3，则原溶液中含有NH0.02 mol。红褐色沉淀为Fe(OH)3，灼烧生成Fe2O3，Fe2O3的物质的量为0.01 mol，则原溶液含Fe3＋0.02 mol。溶液中含有Fe3＋，则一定不含CO；溶液中可能含有Al3＋，与过量NaOH溶液反应生成AlO。滤液中加入BaCl2生成的沉淀为BaSO4，则原溶液含SO0.02 mol。根据电荷守恒，溶液中一定含有其它阴离子，则只能为Cl－，其最少为0.04 mol，因此c(Cl－)≥0.4 mol·L－1，B正确。原溶液中至少含有4种离子：NH、Fe3＋、SO、Cl－，AC均错误。CO一定不存在，Al3＋和K＋可能存在，D错误。 答案　B 4．(2014·湖北五校联考)某混合溶液中，可能大量含有的离子如下表： 阳离子 H＋、K＋、Al3＋、NH、Mg2＋ 阴离子 OH－、SO、CO、AlO 将Na2O2逐渐加入到上述混合溶液中并微热，产生沉淀和气体的物质的量与加入Na2O2的物质的量的关系分别如图所示。 请回答下列问题： (1)依据图中信息将上述混合溶液中部分阴、阳离子的物质的量填入下表。 离子种类 Mg2＋ NH SO 物质的量(mol) (2)图中a＝________，b＝________。 (3)溶液中还可能大量含有的离子是________。 解析　Na2O2与H2O反应生成O2，二者的物质的量之比为2∶1。先看气体图像，当Na2O2为8 mol时，产生气体为6 mol，根据反应计量关系可知生成4 mol O2和2 mol NH3，利用原子守恒得出NH为2 mol，其结合的OH－为2 mol，即消耗1 mol Na2O2，故b点对应的值为7。再看沉淀曲线，最终沉淀为3 mol Mg(OH)2，利用原子守恒得出Mg2＋为3 mol，沉淀最大值为5 mol，利用原子守恒得出Al3＋为2 mol，当沉淀达到最大值时消耗OH－为3 mol×2＋2 mol×3＝12 mol，需要6 mol Na2O2，但当沉淀达到最大值时消耗7 mol Na2O2，说明有1 mol Na2O2与H2O反应生成的OH－被H＋消耗，H＋的物质的量为2 mol，由此可知a＝1。根据离子的性质确定不含有CO、AlO和OH－，根据电中性原则可知一定含有SO。不能确定溶液中是否含有K＋，因此SO的物质的量应大于或等于8 mol。 答案　(1)3　2　≥8　(2)1　7　(3)钾离子(或K＋) —————[失分防范]———————————— 1．注意有颜色的离子与溶液的颜色是否一致。 2．根据某现象推出含有的某种离子，该离子是否为前面的操作引入的。 3．注