广东省惠阳一中实验学校高一政治《2.4民主监督导：守望公共家园》课件.pptVIP

温故知新 重点：1、村民自治和居民自治的内容分别是 什么？ 2、基层民主自治的意义是什么？ 　　 自主学习（5分钟） 合作探究（8分钟） 内容：导学案【课堂探究案】 探究一： 一顿烧烤吃掉570元！2月28日凌晨，在无锡北塘区欧风街做了近10年烧烤生意的老刘夫妇，破天荒地做了这笔“大买卖”。哪料，老刘妻子童传凤要求食客买单时，被对方打成脑震荡。而预订这桌大餐的人，竟是无锡北塘城管执法大队的一位工作人员。更让老刘夫妇委屈不已的是，在遭痛打的时候，另一名城管队员还放出狠话：“你们以后想不想在这里做生意了！” 面对相关城管队员的行为，老刘上中学的儿子小刘愤怒地说：“城管队员怎么可以这样？我要去告他！”；而老刘想了想说：“多一事不如少一事，吃点亏就吃点亏，我们忍一忍吧。再说，我们也没有告他们的权利”。 小刘和老刘的观点，谁的对？为什么？ 小刘观点正确，因为法律赋予公民具有提出批评和建议的权利以及申诉、控告或者检举的权利。老刘观点是错误，因为公民具有依法行使监督的权利。 （3）、请你根据上述材料反映的问题，选择一个研究性课题，并简单写出选题的理由。 （1）①村民甲、乙、丁的方式是合法的；②村民丙的方式是不合法的。 （2）①“打热线电话，举报相关城管队员的行为。”因为在我国建立了信访举报制度，这是我们行使宪法所规定的提出批评、建议、申诉、控告和检举权利的重要途径之一，是民主监督的有效方法。 ②“向当地的人大代表反映，请人大代表出面解决问题。”因为在我国设立了人大代表联系群众制度，将自己的意见、建议和要求反映给人大代表，形成人大代表的议案，上传到国家权力机关，使问题得到解决。人大代表联系群众制度，能够使公民行使监督权、参与民主监督得以真正落实，得到切实的保障。 ③“找电台、报社，将相关城管队员的行为爆光。”因为我们可以通过舆论监督制度形势监督权，舆论监督以其透明度高、威力大、影响广、时效快等特点，在对国家机关及其工作人员的监督中发挥着独特的作用。 小刘通过信访举报制度行使自己的监督权，当地市政府开展“万人评议机关”活动对政府进行监督。这些实例说明了公民依法行使监督权利有何重大意义？ （1）有利于改进国家机关和国家工作人员的工作。 （2）有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 假如按老刘当初“多一事不如少一事，忍了算了”的想法办，或者按照村民丙的做法：围攻城管执法大队、殴打相关城管队员，老刘的合法权益还能得到维护吗？这对公民行使监督权有什么启示？ （1）不能。因为老刘的想法太消极，反而会助长不法行为的气焰；村民丙的做法是非法的，严重了还会受到刑事制裁。 （2）启示：①为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权；②必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。 * ★ 课本，导学案，双色笔 ★ 最重要的是激情！！！ 3小组 7小组 人民批评政府﹐政府不敢懈怠﹔只有民主监督﹐才不会政息人亡。 温家宝： “知屋漏者在宇下， 知政失者在草野” 。 【学习目标】： 1、知识目标：知道民主监督权的主要内容，区分具体的监督内容在现实生活中的表现；了解公民行使监督权的渠道，并能联系生活实例加以说明；明确公民行使民主监督权的重要意义，懂得正确行使监督权的要求；。 2、能力目标：逐步增强和提高政治参与的责任感和使命感。 3、情感目标：关注社会的公共生活与公共管理，增强公民意识。 4、方法与过程：自主学习，合作探究，学会分析与归纳、辩证思维的方法。积极投入，高效学习。 【学习重难点】 重点：联系实例说明公民行使监督权的渠道。 难点：如何负责任地实行民主监督。 第二课 我国公民的政治参与 第三框　　民主监督：守望公共家园 要求： 1.总体把握本课内容，标注疑难点。 2.对合作探究的问题进行思考，整理思路,为小组交流作准备。 1、公民的监督权及其具体内容什么？ 2、公民行使监督权的多种合法渠道有哪些？ 3、实行民主监督的意义是什么？ 4、公民如何行使监督权？ 要求： （1）组长控制好时间，及时安排展示点评，讨论展示在10分钟结束。 （2）讨论完毕马上整理学案和巩固基础知识。 探究一 探究二3 选探 探究二2 探究二1 点评小组 展示小组、地点 展示内容 （1）展示要分层次、要点化，书写要认真、工整， 速度快。 （2）非展示同学讨论完毕记忆：本课主要内容！！！！ （3）点评：①我们小组认为此问题应该······，②展示小组的答案 ······，③ 进行知识拓展，