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- 2017-08-12 发布于贵州
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鲁教版语文七上《伊索寓言》word同步测试.doc
一、选择题? 1.依次填入横线上的词语,最恰当的一组是(????)? ①人比蝙蝠聪明对了。他会把蝙蝠的方法反过来?????。? ②据柏拉图《菲得洛斯》对话篇说,促织??????,变成诗人。? ③从禽兽变到人,你看中间需要多少进化??????!? ④我们每一种缺陷都有???????,吝啬说是经济,愚蠢说是诚实,卑鄙说是灵活,无才便说是德。? A.使用?进化?历程?说辞????????B.施用?蜕化?过程?说辞? C.使用?蜕化?过程?补偿????????D.施用?进化?历程?补偿? 2.对下面一段话的含义,理解正确的一项是(????)? 我认为寓言要不得,因为它把纯朴的小孩教得愈简单了,愈幼稚了,以为人事里是非的分别,善恶的果报,也像在禽兽中间一样公平清楚,长大了就到处碰壁上当。? A.人世间是非不分,行善常得恶报。恶人常享善果,一切既不清楚也不公平。? B.有些人总是处处碰壁,就是因为读了寓言,把人事看得太简单了。 C.人心险恶,社会复杂,心地善良的人步入社会以后必然会处处碰壁。? D.生活在现代社会,要避免碰壁上当,头脑就不能那么简单幼稚。人事是复杂的,我们的头脑也要复杂一点,才有清醒的认识,才有适当的对策。 3.对句子\时代愈古,愈在前,它的历史愈短,时代愈在后,它积的阅历愈深,年龄愈多\理解正确的一项是(????)
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