鲁教版语文 八上《名人传》word说课稿.docVIP

《名人传序》说课稿 语文组????? 巨东风 一、教材分析 （一〕 教材的地位和作用 《名人传序》是人教版高一语文第四单元的第四课，作者是法国文豪罗曼罗兰。第四单元学习序言，本课属于序言中的自序。本文承担着培养学生理解文章的能力的角色，也有助于学生了解《名人传》这部伟大的作品，并激起学生课外阅读名著的兴趣以提高其文学修养。 （二）教学目标 教科书上明确写出了本单元的教学要点：不仅要尽可能的从序言中汲取有关著作的信息，更要了解著者的思想感情和阐述的道理，领悟序言的语言魅力。 基于此，又结合学生的实际情况，我确定我的教学目标是： 知识目标： 1、了解罗曼·罗兰及他的《名人传》。2．了解罗曼·罗兰的英雄观。 能力目标：1? 揣摩和理解文中意味隽永的语句，学会根据语境领会句子深义的方法。 ????????? 2? 理解作者的英雄观。 德育目标：1．树立正确的名人观，呼吸真正的英雄的气息，以英雄们的精神激励自己。 ??????? 2．联系实际，领略本文深远的现实意义。 （三）学习重难点1．了解和领略罗曼·罗兰创作《名人传》的意图。2．透彻理解文中意味隽永的语句。?3? 联系实际，领悟本文深远的现实意义。 二、说学法、教法 1．自主互动。本文是自读课文，又是本单元的最后一课。可引导学生充分借助相关资料进行研读，要充分发挥学生自主学习的积极性。2．探究拓展法。何为名人，何为英雄，应崇拜