创意型数字逻辑设计实验.pdfVIP

! 二 ! 实 验 技 术 与 管 理 第 32卷 第 2期 20l5年 2月 、【N11—2O34／I、 ExperimentalTechnologyandManagement Vo1．32 NO．2 Feb．2015 创意型数字逻辑设计实验 田淑珍 ，杨士强，董代 洁 (清华大学 计算机科学与技术系，北京 100084) 摘 要 ：介绍数字逻辑实验教学 中探索理论与实践如何更好的结合 ，并将新的 CPID技术溶于教学 巾，结合 开放 、半开放设汁方式 ，充分发挥学生 的无 限想象力 ，在近年 的数字逻辑实验 中取得 了新 的创新成果 。该文 介绍 了创意型数字逻辑实验的总体思路、列举 了一些案例 以及教学的总体效果 。 关键词 ：数字逻辑没计 ；数字逻辑实验 ；创意型；创新性 ；CPID 中图分类号 ：G642．423 文献标志码 ：B 文章编号 ：1002—4956(2015)2—003603 Creativedigitallogicdesignexperiment TianShuzhen，YangShiqiang，DongDaijie (DepartmentofComputerScienceandTechnology，TsinghuaUniversity，Beijing100084，China) Abstract：Thisarticleinthelongterm digitallogicexperimentteachingtheoryandpracticeintroduceshow tO bettercombineanddissolvetheteachingofnew technologies，togivefullplaytotheinfiniteimaginationof youngstudentsindigitallogicrecentexperiments，andtoobtainthefruitofcountlessinnovations．Thisarlicle describesthegeneralidea ofcreativedigitallogic experiments，and citesanumberofcasesand theoverall effectofteaching． Keywords：digitallogicdesign；digitallogicexperiment；creation；innovation；CP1D “数字逻辑”是大学计算机及 电类专业的专业基础 的创新愿望 ，鼓励学生将奇思妙想付诸文践 ，同时在有 课程，它是其他硬件课程先修课 ，是硬件设计 的基础， 限的课程时间段 内达到预期的教学 目标 。为此 ，我们 理论与实践的容量都较大。数字逻辑实验早期使用分 进行了几年的摸索和实践。一开始是吸纳课程 中的一 立元件实现简单的逻辑电路 ，如用 74系列的器件实现 小部分学生做一些全开放式的实验 ，完全脱离于实验 各种组合逻辑和时序逻辑电路 ，器件之间使用面包板 室提供 的实验平台，从设计电路到 PCB的制作都 由学 连线连接，后来采用了简单的可编程逻辑器件 PAL和 生独立完成 ，达到了非常好的效果。但这种做法不能 GAI来实现逻辑 电路的部分功能 ，但还是采用面包板 够在所有学生中实施 ，只适合一部分动手能力较强 的 连接的方式[]。随着半导体及可编程技术的发展 ，出 学生 。为了让所有 的学生都有机会进行一些创意型的 现了CPID、FPGA等规模较大的可编程器件 ，在这种 工作 ，除保 留一小部分学生选择全开放设计方式外 ，大 情况下 ，数字逻辑设计引用了 EDA技术 ，整体