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阳光体育室外课教学模式实施初探 ◇ 陈富春 一 新课改给课堂教学注入了新的活力，新的课堂教学模式 最后，教师小结本课，并提出相关要求，做到课堂有延伸，学 层出不穷，传统的传习式教学模式正受到不断的冲击和洗礼。 习有动力。 引 导 试 正是在这样一个大背景下，我校与时俱进，也提出了阳光教学 三、教学模式下的课例设计 “四环五学”的课堂教学模式。为此，体育组在学校阳光教学4 教 学 助 (一)课题 ：实心球 理念的引领下，在 “四环五学”课堂教学模式的框架内，提 出 (--)本课的设计思想 了体育室外课教学模式：四段七环节暨3857教学模式。 蓦 在本节课中教师尝试运用了 “四段七环节”教学模式， 一 、 教学模式导图 以滚实心球作为主要的教学内容并运用多种教学手段，让同学 开始 — ’ 准备 — —_． 基本 — — 结束 们在教师引导下，按一定的要求开展 自主、合作学习，并在轻 松、愉快的氛围中实现本课 目标。 一 (三)教学过程 1、开始阶段 ：体育委员整队、汇报人数后，教师就检查课 前准备，并安排见习生，教师通过创设情境 (实心球摆成一个方 形)，以简洁明了的语言(同学们，你们看，今天我们上课的内 容是实心球)，导入课题，并强调安全。(1环节，引入新课) 3 8 5 7 7 5 5 2、准备阶段 ：同学们围绕着以实心球摆成的方形慢跑， 分 分 分 分 分 分 分 并以游戏 东风吹》调动学生参与活动的激情，让他们的注意 二、教学模式解读 力一下就集中到体育课堂上来，游戏完成后再做 了徒手操 (2环 四段指的是以上开始、准备、基本、结束，七环节指的是 节，准备活动)。准备活动完成后，在教师引导下 (同学们，你 以上相对应的7个环节 。3857指的是前两个环节分别为3和8分 们身前都放了一个实心球，现在老师想看看你们玩实心球的花 钟，其余环节为5或7分钟，同时7也表示共有7个教学环节。 样，哪个最多、最有趣)，于是学生拿上实心球在安全的前提下 (一)开始阶段 自主尝试练习，在愉快的氛围中得到体验 (3环节，引导尝试)。 即第一环节，引入新课，共3分钟。体育委员整队、汇报 3、基本阶段：引导尝试后，学生展示成果，老师选出一位 人数，教师安排见习生，检查课前准备。然后，教师用简明扼 同学滚实心球的玩法，并讲解、示范，组织学生开始学习，集 要且带有激励性的语言，揭示主题，导入新课。 体模仿练习，结伴 《滚球门》练习，教师加强指导和巡视，发 (--)准备阶段 现问题及时纠正，对共性问题，及时