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赫尔巴特简介 约翰·弗里德里希·赫尔巴特（1776年5月4日－1841年8月14日）是19世纪德国哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人。 代表作《普通教育学》被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。 此外还有《一般实践哲学》、《心理学教科书》、教育学讲授纲要》、《心理学研究》等重要著作。 《儿童的管理》内容介绍 儿童管理的目的 儿童管理的方法： (1)惩罚的威胁 (2)监督 (3)命令和禁止 (4)惩罚 （5）安排功课或活动 (6)权威和爱 《儿童的管理》评价 优点： 深刻、辩证、教育心理学化 缺点： 性恶论、管理措施欠具体化、教师中心论 《儿童的管理》的困惑 案例 “狼爸”与“虎妈” 魏书生《班主任工作漫谈》与《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》 本人的班级和小孩管理反思 《儿童的管理》展望 《儿童的管理》目的 《儿童的管理》任务 《儿童的管理》原则 参考书目 《赫尔巴特教育论著精选》 《我的重点班》 《班主任工作漫谈》 《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》 《好妈妈胜过好老师》 多篇关于赫尔巴特的管理思想、生平简介的网络文章 《儿童的管理》面面观 ——读赫尔巴特《儿童的管理》的思考 谢谢聆听！
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