- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
原位聚合法制备多孔高聚物PLOT柱涂层厚度的计算公式.pdf
原位聚合法制备多孔高聚物PLOT柱涂层厚度的计算公式
阮宗琴 刘汉勋
ㄖ国科学院兰州化学物理研究所 兰州 730000)
提要 讨论了原位聚合法制备有机多孔高聚物PLOT柱中毛细管半径r,反应液浓度C及涂层厚度ds的关系,并
通过实验建立了一个计算涂层厚度ds的经验公式。
关键词 气相色谱,高聚物PLOT柱,涂层厚度,原位聚合
1 前言
最近我们采用原位聚合法制备了二乙烯基苯
DVB与乙基乙烯苯(EVB)原位共聚的PLOT柱
— OPPLOT-Q型柱1〔。在制柱过程中发现,所用
我们在用原位聚合法制备高聚物PLOT柱时,
单体和交联剂的浓度可以控制柱子的涂层厚度。根
遇到两个问题:其一,配制的悬浮液是液液悬浮液,
据所用毛细管半径r,反应液浓度C,通过计算和实
液态的DVB与EVB共聚生成多孔的球形高聚物,
验建立了rC和涂层厚度ds的经验关系式:ds=
其相变会产生体积的变化;第二,所用的反应单体不
。这一公式可为分析不 是100%的纯度,不参与反应的物质会影响高聚物
同样品制备不同涂层厚度的柱子提出参考。 体积的变化。所以直接用公式(1)估算原位聚合法制
备的高聚物涂层厚度是不适宜的,必须对该公式进
2 实验部分
行修正。为此我们引入一个与聚合产生的体积变化
2.1设备与试剂 及反应单体性质有关的常数 λ,可将方程 1(改为:
用GDM-1B型玻璃毛细管柱拉制机 (本岛
津)拉制不同内径的毛细管柱;可调温度反应器 上(
式中:ds=涂层厚度;r=毛细管半径C=液液悬
海实验仪器厂)用于原位反应毛细管柱;JEM-
浮液浓度 V/V)λ?与聚合单体性质及反应条件
1200EX光学电子显微镜 (日本JEOL公司)用于测
有关的常数。
定毛细管柱涂层厚度;DVBEVB上(海高桥化工厂)
及其它试剂等在使用前经纯化处理。 4 公式(2的验证
2.2柱制备 为了验证公式(2)并求出 值,我们设计了两组
制备方法同参考文献 1〔2〕常以相同柱半径r,
实验,在电镜结果的配合下,以两种线性关系分别对
不同反应液浓度C和以同一反应液浓度C,不同r制
两组数据进行线性回归,可以得到一平均的 值。
备系列PLOT柱,观察涂层厚度ds的变化。
4.1 不同的反应浓度C得到不同的ds值
3 公式推导 设瑁篩 Y X=C,公式 2()可
转换为:
对一般用吸附剂如分子筛、硅胶、三氧化二铝等 Y= X/100 (3)
制备的PLOT柱,涂层厚度ds可以通过制柱时悬浮 我们通过用内径r一定,由不同悬浮液浓度C
液中固体物的浓度进行控制。设柱半径为r,柱长为 得到的不同ds值 表1,由
您可能关注的文档
最近下载
- 老友记台词剧本第一季第1集中英双语左右对照.pdf VIP
- 2025年5月18日河南省事业单位联考《公共基础知识》试题及答案解析.pdf
- 2018年最新发布的ISO50001-2018能源管理体系标准条款中英文版..pdf VIP
- 中欧班列“齐鲁号”跨境物流供应链金融模式研究.pdf VIP
- 运动心理学PPT完整全套教学课件.pptx VIP
- 七年级历史数字故事——隋朝大运河课件.ppt VIP
- 旅游职业礼仪-全套PPT课件.pptx
- 2025人教版数学三年级上册全册教学课件.ppt
- 居民健康档案知识培训课件.pptx VIP
- 2025年秋季人教版7年级上册数学全册教学课件(新教材).pptx
文档评论(0)