论建构以学术管理为核心的高等学校管理模式.pdfVIP

卷 期 燕山大学学报 （哲学社会科学版） 年 月 论建构以学术管理为核心的高等学校管理模式 陈 刚 惠州学院，广东惠州 ） 摘 要 高等学校管理模式的二元结构体现在学术管理和行政管理的对立统一关系之中， 两者各有特点和功能，但学术管理更能体现一个学校的本质，应起到核心作用。当前高校以 行政管理为主导的管理模式存在一定的弊端。应该从创造学术管理的良好环境、调动教师参 与学术管理的积极性等方面着手，建构以学术管理为核心的高等学校管理模式。 关键词 学术管理；行政管理；高等学校；管理模式 中图分类号 文献标识码 文章编号 在我国高等教育规模迅速扩大和世界高等教 主化的运行方式，拒绝统一的模式。而行政管理 育迅速发展的大趋势下，我国原有的高等学校管理 是从宏观上着 ，采取集中划一的方式，以统筹各 模式由于存留着计划经济体制的烙印和痕迹而难 方面的工作。从这个层面看，行政管理的运行方式 以适应市场需求，需要转变管理体制。为了提高高 不太适应学术管理的诉求。 校生存和发展的效率和质量，笔者认为应建构以学 三，在管理主体上，学术事务的决策和管理 术管理为核心的高等学校管理模式。 依靠的是学者，尤其是知名教授。以教师为主体的 学术群体以自我的方式研究探寻知识，主张学术自 一、高等学校管理模式的二元结构 治，力图维护学术自由。而行政管理则主要实行一 学术管理与行政管理的差异 种金字塔式的梯队结构，强调下级服从上级，最终 在高等学校管理模式中，二元结构体现在学术 以学校的领导团队决策为主。很显然，两者是截然 管理和行政管理的对立统一关系之中。学术管理 不同的。 （权力）价值强调学术导向，注重学科专业自身内 学术管理在二元结构中的主导作用 在规律性和教师专业人员在学术事务中的地位和 高等学校管理从本质上讲是一种学术管理。既 作用，行政管理（权力）价值强调行政权力在学术 然是管理，就摆脱不了行政权力的制约。为了平衡 事务管理中的作用。 两者的关系，高等学校的行政管理必须有学术权力 一，学术管理追求学术自由原则。学术管理 的参与。 一方面强调百家争鸣。对学术上的分歧只能通过充 高等学校的生命在于发展学术，学术的生命在 分自由的讨论以达成共识。另一方面，学术问题采 于追求真理，学术自由乃是大学成长的 一条件。 取学术标准来解决，不能采取行政决断的办法。与 高等学校管理必须尊重学术自由。因此，高等学校 此相反，行政管理奉行少数服从多数的原则。因 不宜采取以高度集中的垂直控制为主要特征的行 此，学术管理和行政管理在基本原则上存在根本的 政管理。正如曾任北大校长的周培源教授所说的， 差异。 一所大学办得好或不好，其水平如何，它的决定因 二，在运行方式上，学术管理是多样化、民