地方高校机械设计制造及其自动化专业建设与实践.pdfVIP

数控加工技术模块、模具设计及制造模块、机 电 识、能力及素质方面的要求，构建了以 “制图能 控制系统与测试技术模块和液压气动模块。这些 力不断线、计算机能力不断线、设计能力不断线 模块既是第一层次的深化和提高，又是一定程度 和制造能力不断线”的c4能力培养体系，在此基 上专业方 向的细化。在注重实验先进性的同时， 础之上构建了 “课程实践、专业实践、科研实践 强调单元化和系统性 。 及产业实践”的P4实践保障平台，提升了学生的 第三层次平台是综合创新训练平台，主要 实践能力和工程素质，实现学校人才培养与社会 是为提升学生综合素质和创新能力而开设的一 需求的无缝对接 ，破解人才培养过程 中的断层问 些设计类、综合类、创新类实验课程 。海洋装 题。具体措施如下： 备综合训练主要是对学生进行拓展训练，强调 (1)构建新的实践教学模式，形成 “启发一 课程的实际应用，突出实践教学特色 。模具技