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科学与人文 ——落实科学发展观，构建和谐社会 袁正光 一、科学与科学发展观 观念与文化，决定一个民族的兴衰 科学与人文，科学发展观与和谐社会的思想和制度基础 二、科学观念，就是尊重规律 科学，像一盏明灯照亮整个世界 科学发展观的基本涵义 三、人文观念，就是尊重人 人文，像一颗明星指引人类前进方向 以人为本，是科学发展观与和谐社会的核心 2005年全球竞争力排名： 1 芬兰 2 美国 3 瑞典 4 挪威 5 台湾 6 新加坡 28 香港 49 中国（去年第３３名） 50 印度 中国的科学与技术国际竞争力排名： 科学 第24名 技术 第42名 世界重大技术发明基本上出自前20名国家 中国是基本上没有创造力的国家 旧体制的“遗产”： （1）把保持产值的高增长作为各级政府的主要职能和衡量“政绩”好坏的主要标志； （2）各级政府官员拥有过多的配置稀缺资源，特别是影响信贷和“批租”土地的权力； （3）以生产型增值税为主的财税体制，促使各级政府官员极力投资于产值大、收入多的简单加工业； （4）劳动、自然资源、资本等生产要素价格的用偏低，甚至白送，促使企业和各级政府发展资源消耗大、效率低的产业。 吴敬琏： 在这种体制下由政府进行“结构调整”，其结果只能造成资本和其他资源的严重浪费，生态环境进一步恶化，以及促进经济的进一步粗放化。 耶鲁大学教授陈志武： 能够生产高附加值的生产活动较之只能生产低附加值的加工、装配等活动，对制度环境有高得多的要求，而这种制度环境往往是我们现在还不完全具备、甚至完全不具备的。 政府职能越位、缺位、错位，也在于体制。 问题的提出： 十几年来，我国经济确实有较快的发展。 但是，这种发展却付出了巨大的代价。 第一，资源的极大破坏，包括生态和环境的进一步恶化（三高一低）； 第二，贫富悬殊进一步拉大； 第三，经济秩序的极度混乱； 第四，政府官员的腐败加剧和国民素质滑坡。 这些代价将给中华民族的文明进程带来难以挽回的负面影响 显然，这种发展，既不科学，也不人文，更不和谐 所以，中央提出科学发展观，而且，核心是以人为本 观念 是一种标准 是一种判断事物的标准 判断 孰“是” 孰“非”，孰“重” 孰“轻” 的标准体系 是一种价值判断， 价值观 是文化的核心 文化的最高境界 文化 根据人群的大小，文化可以划分为3个层次： 全球文化 民族文化 地方文化 全球文化体现人类文化的共同性 民族文化体现人类文化的多样性 地方文化体现人类文化的丰富性 一个关键，三个层面，三个层次： 根据人群的大小，文化可以划分为3个层次： 全球文化 民族文化 地方文化 全球文化体现人类文化的共同性 民族文化体现人类文化的多样性 地方文化体现人类文化的丰富性 符号，是文化的基础，工具 转变观念或观念创新 已成为一个国家，一个民族兴衰的关键之关键 “文化经济学” 一个国家的经济，归根结底取决于一个国家的文化 放眼全球，发达国家，发展中国家，贫穷国家，虽然有很多的差别 但是最根本的差别，则是观念和文化的差别 300年前与300年后，真正的差别也在于观念和文化的差别， 就在于两大观念： 科学观念和人文观念 科学，就是尊重规律； 人文，就是尊重人 我们的社会，需要知识，需要技术，需要艺术 但是尤其更需要科学和人文 转变观念，就是从传统观念转变到现代观念 近代以来，人类社会发生了一系列的深刻变化 首先是人文革命——文艺复兴