我国现代大学制度建设研究综述.pdfVIP

2009 6 N o. 6 166 SHANDONG SOC IAL SCIENCES G eneralN o. 166 ¹ 我国现代大学制度建设研究综述 ( , 2 64005) [] G640 []A [] 1003) 4145[ 2009] 06) 0102) 04 、 研究者们普遍认为, 理念和制度是不可分割的, 现代大学制度建设必须以现代大学理念为先 。邬大光 认为, 大学制度的选择和建立, 在更深层次意义上, 是对大学理念的一种选择, 任何一种大学制度构建的背 后, 都有一定的大学理念支撑, 在我国现阶段, 对现代大学制度诉求的背后, 隐含着深刻的对现代大学理念的 诉求。张德祥认为, 构建现代大学制度缺不了现代大学理念, 没有理念, 这个制度是缺乏根基的, 现代大学制 度就是在现代大学理念的支配下, 建立起来的新型大学治理制度。李少华也认为, 大学理念是构建现代大学 制度的先 , 只有先进的大学理念才能催生先进的大学制度。王长乐则认为, 现代大学制度建设的关键, 并 不是具体的制度本身, 而是作为制度思想基础及精神主旨的现代大学理念, 有什么样的大学理念, 才会有什 么样的大学制度。马廷奇则更进一步地指出, 现代大学制度更多地是一种大学制度建设的理念, 代表了大学 制度设计的目标理想和价值取向。 关于我国现代大学制度建设应该选择什么理念作为先 和支撑的问题, 邬大光认为, 现代大学制度建设 应坚持大学自治和学术自由两个基本理念。他指出, 大学自治和学术自由理念是现代大学制度建设的根基, 大学是一个/ 按照自身规律发展的独立的有机体0, 缺乏大学自治和学术自由的根基, 现代大学制度就失去 了存在的土壤和发展的空间。周光礼也认为, 作为内在制度的核心, 学术自由是现代大学制度得以建立的基 础。马廷奇则认为, 在现代社会环境下, 大学制度建设必须坚持两个基本理念 一是以追求大学功能的充分 发挥、实现大学办学自主权利为目的, 把大学当作自我发展的主体; 二是要以激发大学学术生产力为依托, 消 除大学内部学术与行政、教学与科研、个体与群体之间的对立, 创立有利于学术发展的环境。李少华指出, 用 现代大学理念引 变革现代大学制度, 主要应遵循/ 自主自治0、/ 服务性0和/ 开放性0三个基本理念。王建 华则从第三部门的视野出发, 指出现代大学制度建设必须紧紧围绕自治、非营利与非政府三个核心观念展 开。还有论者认为, / 以人为本0的理念是现代大学制度构建的基本出发点。现代大学制度的建立需要在三 大理念的引 下进行 高等教育的针对性、高等教育的质量观和高等教育的国际化。要用大众化高等教育观 念、终身教育观念和以人为本的观念等新的思想观念构建现代大学制度。 、 突破现行大学制度的缺陷和困境是建立我国现代大学制度的内在动因。换言之, 我国现代大学制度建 设必须突破现行大学制度的缺陷和困境。对此, 研究者们形成了较普遍的认识。别敦荣认为, 我们今天所要 建立的现代大学制度, 是针对我国大学所承担的现实使命, 在解决数十年来大学制度存在积弊的基础上, 建 立起来的新大学制度。王洪才指出, 对现代大学制度的探讨是基于人们对现存大学的批判性认识, 人们认识 到现实中的大学组织架构存在着诸多不合理或不尽人意的地方, 认为这些不合理部分都需要革除, 需要用一 种新型的或全新的制度模式来替代。张俊宗也认为, 建立现代大学制度, 首先需要对现行大学制度的缺陷与 ¹ 2008- 10- 15 赵凤娟, 山东工商学院公共管理学院讲师, 厦门大学博士生。 教育部人文社会科学研究资助项目/ 高等学校内部权力耦合机制研究0 (项 目批准号 06 JA 880045) 、全国教育科学/ 十一五0 规划资助项目/ 制度# 体制# 机制) 高等学校教授委员会制度研究0 (项目批准