2010年高考试题语文(全国卷1).pdfVIP

2010年高校招生全国统一考试语文（全国1卷） 语文 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1 至4 页，第Ⅱ卷5 至8 页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、（12 分，每小题3 分） 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．行伍（háng） 名宿（sù） 恶贯满盈（yíng） 厉兵秣马（mù） . . . . B．倾轧（zhá） 不啻（chì） 补苴罅漏（xia） 荆钗布裙（chāi） . . . . C．巨擘（bò） 河蚌（bàng） 得不偿失（cháng） 莘莘学子（shēn） . . . . D．解剖（pāo） 羁绊（jī） 火中取栗（lì） 感慨系之（xì） . . . . 答案：C。本试题主要考察学生的汉字字音，应该说不难，只要能够认真复习课本，就答 出本题。A中的“厉兵秣马”中的“秣”的读音错误，应该是“mò”；B中的“倾轧”中的“轧”读音错误， 应该是“yà”，D中的“解剖”中“剖”的读音应该是“pōu”。 2．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 A．现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的 是，始作俑者是我们新来的局长。 . . . . B．几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移 . 樽就教的人简直要踏破他家的门槛。 . . . C．他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要 的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。 . . . . D．旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧， 挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅。” . . . . 答案：B。A中的成语“始作俑者”的意思是：“俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始 制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。”明显感情色彩不合。B中的“移樽就教”的意思是：“樽： 古代盛酒器；就：凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。” 符合句义的要求。C中的“声情并茂”的意思是：“并：都；茂：草木丰盛的样子，引伸为美好。 指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。”明显对象不合。D中的“附庸风雅”的意思是：“附 庸：依傍，追随；风雅：泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有 关文化活动。”明显感情色彩和对象都不合。 3．下列格局中，没有语病的一句是 A．大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世， 我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。 B．我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句 子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。 C．这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行 政职能和高效教育资源而成立的培训机构。 D．近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段 挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。 答案：B。A中的“我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。”是句式杂糅，可以改为“我 们斟酌后拟采用大师儿子的说法”或者是“我们斟酌后拟以大师的儿子的说法为标准。”C中的“有 效联合政府行政职能和高效教育资源”并列的两部分无法并列，建议改成“有效联合政府行政资 源和高等教育