运动与免疫的研究新进展.pdfVIP

2009 .7 体育世界.学术 运动与免疫的研究新进展 笪 黄德沂 摘要 随着免疫学与临床医学的飞速发展 运动与免疫的关系日益受到重视 本文采用文献资料法 综述了近 ： ， 。 ， 年来运动与免疫的部分研究进展 包括运动对免疫系统的影响 运动影响免疫系统机能的可能机制 并着重论述了 ， ， ， 运动对机体免疫细胞的影响 并对运动与免疫的研究前景进行了阐述 ， 。 关键词 运动 免疫细胞 淋巴细胞 细胞因子 单核巨噬细胞）和免疫分子（细胞因子）的影响，以供参考。 ： ； ； ； 前言 2 运动与淋巴细胞 现代免疫概念是指机体能够识别“自己”和“非己”成分， 淋巴细胞是构成免疫系统的主要细胞群体，可分许多表型 并排除“非己”成分，以保护机体安全的一种生理功能。免疫反 与功能不同的群体，如T 细胞、B 细胞、NK 细胞等，它们在免疫 应的结果并不总是对机体有利[1]。而运动与免疫之间相互关系 应答过程中相互协作、相互制约，共同完成对抗原物质的识别、 的研究最早开始于19 世纪，但一直到20 世纪80 年代运动训 应答和清除，从而维持机体内环境的稳定[3]。 练对免疫机能的影响才为多数研究者所重视，进入新世纪以 2.1 运动对T 淋巴细胞的影响 来，随着现代免疫学和分子生物学技术的飞速发展，以及新兴 T 淋巴细胞是一种重要的免疫活性细胞，其细胞亚群CD 学科－运动免疫学的发展，运动与免疫之间的关系更是日益受 +4 和CD +8 间相互协调, 稳定地调节着机体的免疫应答反应. 到重视 [2]。本文综述了近年来的有关运动与免疫部分研究进 淋巴细胞转换试验是了解淋巴增殖能力的一个重要手段, 根据 展，着重论述了运动对机体免疫细胞（淋巴细胞、中性粒细胞、 T 淋巴细胞的转换率,可判断细胞免疫功能水平[4]。夏云建等对 运动的不重视，这对提高田径课的教学质量是很难的。 身体育打下坚实的基础。 2. 田径教学内容枯燥无味，难以产生兴趣 3.提高田径教学的趣味性 通过查看大学体育教学大纲，高校田径课的教学内容还是 “在高校田径教学的练习中，可以较多地采用游戏练习法、 以短跑、跳高、推铅球、中长中跑和跳远等作为主要教材。这些 趣味循环练习法和游戏比赛法等学生喜闻乐见的教学方法，增 内容在中小学校体育课中已经是反复学习过的内容，大学生进 加田径教学的趣味性，吸引大学生对田径课教学的关注和兴 入大学后又是学习同样的内容，因而降低了大学生的学习兴 趣，让学生在体育游戏的快乐中提高身体素质”。实践证明，采 趣，进一步抑制了大学生参与田径运动的积极性。这给广大教 用丰富多彩的教学内容和教学方法，能有效的促使不同水平的 授田径课专业的教师带来了更多的担忧，田径教学面临着新的 学生愉快地投入到田径运动中来, 加深对田径课的感情，激发 教学改革是必然的和可取的。 学生参加田径运动的热情，为“终身体育”意识打下良好的健 3.教学考核单一 身基础。 “在应试教育的影响下，体育教学效果的考核往往重视学 4.提高体育教师的田径教学水平