论初中语文阅读教学的优化策略.pdfVIP

校园 XinXiaoYuan 读写指导 论初中语文阅读教学的优化策略 杨 助 （弥渡县弥城一中，云南 大理 675600） 摘 要：本文对初中语文阅读教学存在的不足之处进行了分析和研究，并针对教学中存在的问题提出初中语文阅读 教学优化策略，从而为初中语文阅读教学发展提供支持。 键词：初中语文；阅读教学；优化策略 近年来，在素质教育背景下，语文阅读教学作为人文教育 的习惯。学生阅读的范围较广，教师要结合阅读形式及内容， 的一部分，是实现培养学生文本情感、表达能力等的重要方式 采用适当的教学方式和方法，为学生呈现更加形象、生动的内 和手段。但是，由于受到多方面因素的影响，初中语文阅读教 容，创建阅读情境。例如：在学习朱自清的《背影》时，鉴于学生 学并没有发挥其有效作用，教学效果不尽人意。因此，优化初 缺少一些生活体验，教师可以利用多媒体课件播放“父亲过铁 中语文阅读教学受