论汉语国际教育教师的职业能力要求.pdfVIP

2015年 2月 社科纵横 Feb，2015 第30卷第2期 SOCIAL SCIENCES REVIEW V0L．30NO．2 论汉语国际教育教师的职业能力要求 何雅沁 罗耀华 (华中师范大学文学院 湖北 武汉 430079) 【内容摘要】随着汉语国际教育事业的发展，对于教师 自身的能力与素质，也有了新的要求。本文旨在从汉语国际教育教师职业素 养与发展、教师的知识结构与能力结构、教师的职业能力培养以及存在的问题和改进的方式这几个方面进行概述和探讨 ，从而对 于教师职业能力这一块进行深入的分析。 【关 键 词】汉语国际教育教师 职业素养 知识结构 能力 中图分类号：H19 文献标识码：A 文章编号：1007—9106(2015)02—0176—03 随着中国经济文化和科技实力的不断增强， 括四个方面 ：第一是教师要熟练掌握所教知识 “汉语热”现象已经从周边国家走向了全世界。在