论联考取消后的高中特色管理运行质态选择.pdfVIP

《教学与管理》2015年 3月 1日 ·73· 论联考取消后的高中特色管理运行质态选择水 田建荣 (陕西师范大学教育学院，西安，710062) 摘 要 “高中特色管理运行质态”是指高中特色管理系统内的特色管理人员、特色教师、特色学生、特色环境等要素 内部及各要素之间彼此联结、彼此协同、彼此适合而维持高中特 色管理系统动态平衡发展的形态与态势，具 有人性化、民主化、开放化、特色化以及协同性、适合性、主体性等特点。为了适应高校 自主招生新要求，组建 特色管理团队，明确特色学生定位、寻找特色学生生源，健全特色学生档案、遴选特色教师队伍，构建和谐师 生关系、加强教研团队建设，创设特色教学环境；进而构建起 “以过程为本、未来导向的 散‘养式’开拓思维” 特色管理运行质态，是现代高中特色管理发展的必然选择。 关键词 自主招生 特色人才 特色管理 运行质态 教学管理 《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意 传统的高中管理系统主体是学校管理者