语文课堂教学的雅正品格简论.pdfVIP

· 40· 《教学与管理》2015年2月 1日 语文课堂教学的雅正品格简论术 薛海兵 (江苏省南通第一中学，江苏南通，226001) 摘 要 语文课堂教学的雅正品格是以中庸为哲学基础，以中和为审美标准，以辩证法为方法指导，在释雅为正和释 雅为美两个维度上 ，建构辩证和谐的新型课堂所需遵循的美学品质。以雅正品格为主要特征的语文课堂教 学，必须通过强化学科规范意识、加强辩证思维训练和开展情趣审美教育等策略，处理好格调与才情、理性 与诗意、审美与实用、法度与通变等关系范畴，才能充分体现雅正品格的辩证性、正确性、尚雅性和价值性等 特征。雅正追求有助于语文教学脱离目前的非科学、非理性和非审美状态，提升语文课堂教学的品质。 关键词 雅正品格 中庸哲学 格调语文 子思 日：“致中和，天地位焉，万物育焉。” 致 典雅纯正、中正和平的文艺作品。这个界定将 “雅 中和”的意思是通过不偏不倚的方式处理万事万