少数民族双语教学信息化资源建设现状和发展.docVIP

少数民族双语教学信息化资源建设现状与发展 第一章： 引言 1.双语教学的概双语教学的意义双语教学的发展背景 第二章：新疆少数民族中小学开展双语教学的必要性及实效途径 第三章： 新疆双语教资源建设现状与应用新疆双语教育资源的建设形式与内容新疆双语教育资源的应用实践 第六章：结论 摘要：资源建设的最终目的是为了满足师生在信息化环境下的教与学需求。少数民族基础教育信息化资源建设,特别是双语教学的信息化资源建设关系到民族教育信息化的落实与发展。该文从少数民族基础教育的特殊性、双语信息化教学的现状和双语信息化教学资源建设的新思路三个方面进行了较为深入的论述,提出少数民族信息化资源建设的5个思路:关注原创性资源的开发与生产、关注网络教学资源的设计与开发、关注再生资源的设计与开发、关注专递课堂资源形式的应用、关注民族教育微课程的设计与开发。双语教学是现代教学经济国际化的影响下所形成的一种新兴教育形式，而课程与教学的关系则是困扰现代教育理论与实践的重大问题。现代教育中的二元论思维方式是造成课程与教学分离的认识论根源，这种根源有广泛的社会背景和现代科学的支撑。本文主要讲述双语教学的概念、形式、强调了课程与教学紧密联合的现实意义以及历史发展及必要性。前言：“双语教学”作为近几年教学模式上的一个创新，是高校专业学科建设和与大学英语教学相互促进、互为补充的探索，正在引起大家的关注。同时，教育部在2001年