第三单元 学法用法.docVIP

第三单元 学法用法 注意：主要考查“学法用法”（法律基础知识）、“权利与义务”、“法律与社会秩序”三大板块。 在复习当中，可以按照“法律名称—有关法律规定—违法或侵权应受的处罚—如何践行（学习、宣传、遵守、斗争）”的思路分析法律问题。针对侵权行为的法律问题，要注意了解生活中的侵权行为，学会依法维权，掌握维权的正确途径。可以从是什么（侵权的性质、侵犯的权利、法律依据）—危害—承担的法律责任—如何维权（方式、途径）等方面来分析。 重点：1.联系学生的社会、生活实际突出重点：（1）权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务；（2）公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己的受教育权利，自觉履行受教育的义务；（3）法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。 2.在重点掌握上述知识点外，应加大对下列知识的关注：法律保护公民的生命和健康不受侵害、法律保护公民个人隐私、未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯。全面复习、突出重点：如宪法是国家的根本大法、树立宪法意识、依法治国的含义及基本要求。关注社会生活热点，把握公民如何行使监督权。 考点11.知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。（七下第七课85） 一、法律的含义及特征 人民代表大会拥有最高立法权。 ①法律是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施的，对全休社会成员具有普遍约束力的行为规范。 ②法律的三个特征：一是法律由国家制定或认可；二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性，是实施法律的必要措施和重要保证：依靠国家强制力对触犯法律的人予以制裁，是实施法律的必要措施和重要保证。只有以国家强制力做后盾，才能有效地解决社会成员之间因各种原因产生的纠纷，从而维护国家法律的尊严和社会的稳定。三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。所有公民，不论职位高低、年龄大小，都必须无条件地遵守法律，无一例外。法律最主要特征：靠国家强制力（即军队、警察、监狱等）保证实施。 二、法律与道德、纪律、规章的区别： ①法律是由国家制定或认可的。而道德则是在社会生活中自然形成的，纪律规章则是由一定的社会组织或团体制定的； ②法律是靠国家强制力保证实施的，具有强制性，而道德则是依靠奥论、习惯和人们的信念来维持好、维护的，纪律规章则是依靠一定的杜会组织或团体来维持和维护的； ③法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范，而纪律规章则只要求本单位本团体本组织的成员或者进人一定场合的人们必须遵守；而道德则通过人们的自律或社会舆论对人们的行为起约束作用。 考点12.懂得法律通过规定权利与义务来规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪来维护人们的合法权益。（理解我国法律是人民意志和利益的体现。）（八下第一课3、第二课13） 一、国家以宪法和法律的形式规定公民的权利和义务，规范全体社会成员的行为，从而调节社会关系，维护社会稳定、和谐和发展。 二、我国法律的本质：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现，这是法律的一般本质。我国是人民民主专政的社会主义国家，我国法律也是统治阶级利益和意志的体现。在我国，人民是国家的主人。我国法律体现了人民意志，维护人民的利益。 三、法律作用 （1）我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务来规范全体社会成员的行为。它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或者处理。法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。同时，它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 （2）法律具有保护作用。日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”。国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法律的保护。 四、对法律的责任态度：学法、用法、护法是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度。 五、公民权利和义务的广泛性（权利的主体和权利的内容）公民的基本权利 ①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利和自由的权利，婚姻、家庭儿童和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。基本权利受到保障：宪法是公民基本权利的确认书和保证书，普通法律依据宪法进一步规定公民的具休权利。公民的基本义务：公民对国家履行义务（如维护国家统一和民族团结、维护国家安全、荣誉和利益、依法服兵役、依法纳税等）。公民对社会履行的义务（如遵守社会公共秩序，遵守社会公，爱护公共财物等）。公民对家庭履行的义务（如夫妻双方实行计划生育，父母抚养教育未成年子女，成年子女赡养父母等）。 六、正确行使权利的具体要求： ①要尊重他人权利；