冀教版(一 起)二上《Lesson 19 How many》word教案.docVIP

Lesson 19 How many? 沙城第八小学　武桂婵 教学目标：１、让学生学习加、减在英语中的表述。 　　　　　２、通过情境练习增强学生的英语表达能力。 　　　　　３、通过各种练习激发学生的英语学习兴趣。 教学重点：plus 与minus的教学 教学难点：plus 与minus在情境中的使用 教　　具：卡片　录音机 教学方法：练习、游戏 教学过程： Step 1 Greeting. Let’s count (复习1---20数字的读法) Step 2 出示第一组卡片3+2＝５学习单词plus。 学生轮流读，并拼读plus 教师读3+2＝5的卡片，学生listen，理解句子意思。 教师出示第二张卡片，引出课题“how many?” 学生听录音并跟读。 学生模仿教师造句“1+2＝3”并使用教师所给的句型：…plus…is… 出示卡片组，让学生练习…plus…is…句型 出示第二组卡片20-3＝17，学习单词minus。 学生读单词，并学会拼读。 听录音，并跟读，学习…minus…is…的用法 出示卡片学生利用…minus…is…句型造句 Step 3 学生练习： 12+5＝17　　　18+2＝20　　　　10+3＝13　　　2+4＝6 17-5＝12　　　14-9＝5　　　　　10-3＝7　　　18-11＝7 Play a game (将数字卡片发给学生，学生自由组合成加法或减法算式，第三人用所学句型表述) 学生两人一组互相组式表述 Step 4 1) The class is over . 2) Good bye! 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站