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高职院校青年教师科研选题能力的培养.pdf
9 2 20 12 5
第 卷第 期 滨州职业学院学报 年 月
Vol． 9 ，No． 2 Journal of Binzhou Polytechnic May ，20 12
*
高职院校青年教师科研选题能力的培养
李 明
( ， 256603)
滨州职业学院 山东滨州
: 。
摘 要 青年教师是高校科研工作的中坚力量 高职院校青年教师应准确把握目的
、 、 、 ， 、“
性 创新性 可行性 特色性等科研选题的原则 利用从国家和地区科技政策 课题
”、 、 、 ，
指南 社会发展和行业 企业需求 教学实践等中进行选题的有效途径 正确进行科
。 、 、 、
研选题 高职院校应从强化科研兴校理念 营造科研光荣氛围 搭建科研平台 加强
， 。
科研团队建设等方面创造科研环境 鼓励和保障教职工顺利从事科学研究 科研工
、
作对于高校提高人才培养质量 社会服务水平和文化传承与创新能力具有重要的推
动作用。
: ; ; ;
关键词 高职院校 青年教师 选题原则与方法 策略
中图分类号:G 644 文献标识码:A 文章编号:1178 (20 12)02-00 12-04
［4］
、 、 、 教师是高校科研工作的中坚力量 ，
人才培养 科学研究 社会服务 文化传承与 青年教师能
， ，
创新是高等院校的四大功能 而科学研究对于提 否准确把握科研选题的原则 利用切实有效的途
、 ， ， ，
高人才培养质量 社会服务水平和文化传承与创 径 正确进行科研选题 顺利从事科学研究 对高
。 ， 。
新能力具有重要的推动作用 同时 科研实力与 校科研水平的提高至关重要 科学研究中的首要
，
水平也是一所高校名誉和社会地位的主要标 问题就是选题 它对日后的科研工作具有重要的
［1］
。 ，
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