中坝小学英语质量检测试卷分析.docVIP

中坝小学2012-2013学年度第一学期期末质量检测 英语成绩统计表 2013.01.9 1.成绩统计表（保留一位小数） 年级 考试人数 平均分 及格率% 优良率% 备注 一年级（1） 一年级（2） 二年级 三年级（1） 21 75 80 60 三年级（2） 21 76 80 76 四年级 20 75.1 85 55 五年级 25 70 76 28 六年级（1） 20 51.7 40 5 六年级（2） 19 59.2 63 11 2.分数段统计表（单位：人） 年级 总人数 100分以上 99.5-80 79.5-60 59.5-40 40分以下 一年级（1） 一年级（2） 二年级 三年级（1） 21 0 13 3 1 4 三年级（2） 21 1 15 1 1 3 四年级 20 0 11 6 3 0 五年级 25 0 7 12 4 2 六年级（1） 20 0 1 7 6 6 六年级（2） 19 0 2 10 4 3 二、对本次质量检测成绩的分析说明 试题依据教材，全面考查课本的基础知识和重点内容。考察的重点是每一个单元的单词和句型以及综合应用。题型新颖多样，充分体现了以学生为主的思想，比较切合学生的实际。注重了基础知识的考查，以督促孩子学好课本知识为主。又侧重考查了学生对知识的理解与运用。 本单位在本次质量检测中存在的问题分析、说明及改进办法 取得的成绩： 　1、注重基础知识的考查 　试卷坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因为这些语言知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。 2、突出语言的交际功能 　英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。因此，整个考试加大了对听说能力的考查。 3、渗透了能力考查的要求 学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。本次试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。 （二）改进办法 1、在自己的课堂教学中，设计一些适量的、和课堂教学内容相关性强的练习进行训练，一要注意帮助学生理清答题思路，二要加强思维方法的训练，三要注重答题技巧的训练，使学生在不断的实践中掌握正确的方法并积累一些经验。 2、教师要有意识地加强对学生英语学习策略的指导，让他们在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习；要有计划、持续地培养他们良好的英语学习习惯。建议教师从教学英语的第一学时就开始，从易处着手，严格要求。 3、教师要不断对自己的教学行为进行反思，努力使自己成为具有创新精神的研究型教师。 四、对本次质量检测考试程序及考试过程情况总结说明 中坝镇教育管理服务站根据《凉州区教育关于2012-2013学年度第一学期期末中小学质量检测的安排意见》于2013年1月4日召开了中小学校长会议，学习的文件精神，下发了《中坝镇教育管理服务站关于2012-2013学年度第一学期期末中小学质量检测的安排意见》，成立了中小学质量检测领导小组，设立了中坝小学（一、四年级学生）、上坝小学（二、三年级学生）、汪泉小学（五、六年级学生）三个考点，统一安排了考场、监考人员。2013年1月5号成功组织了考试。2013年1月6号，集中统一在中坝小学进行了阅卷、登分、统计。2013年1月9日—2013年1月10日各校对教学成绩进行了分析总结。 五、对本次质量检测考试命题、印刷、组织、安排等方面的意见建议 本次试卷印刷及编排质量高，试卷覆盖了这一学期所学的主要数学知识技能和思考方法等内容，检测范围比较全面，试卷布局比较合理﹑难易适度﹑形式多样﹑综合性强。