“小学生发展性评价与检测实验研究”课题.doc

“小学生发展性评价与检测实验研究”课题.doc

  1. 1、本文档共39页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
“小学生发展性评价与检测实验研究”课题.doc

“小学生发展性评价与检测实验研究”课题 一年级上册语文能力测评量表(人教版) 2011年12月 学校:____________________ 班级:_______________ 姓名:________________ 小朋友们,一个学期的学习结束了,做做下面的习题,检测一下自己的收获吧。只要认真、细心,相信你是最棒的! 第一部分:字词能力(30分) 等级 评语 一、我会正确读音节,还会工工整整抄写下来。(6分) lǎo niú kuài zi zì diǎn qiān bǐ shuǐ bēi xiǎo gǒu 二、看拼音,写出反义词。(8分) chū rù zuǒ yòu dōng xī lái huí 三、想一想,选一选。(8分) 两 果 耳 水 己 里 目 几 1.读音相同的字是 ( )和( )。 2.笔画数一样多的字是 ( )和( )。 3.表示同一类事物的字是 ( )和( )。 4.能组合成一个词的字是 ( )和( )。 四、照样子,填一填。(6分) 例:一(条)小鱼在水(里)(游)来(游)去。 1. 一( )小鸟在天( )( )来( )去。 2. 一( )小牛在草地( )( )来( )去。 第二部分:阅读能力(20分) 等级 评语 秋天到了 qiū tiān sōng shù de yè zi hái shìqīngqing de dìshɑng pū le hòu hou de 秋 天 , 松 树 的 叶 子 还 是 青 青 的 ,地 上 铺 了 厚 厚 的 sōngzhēn hǎo xiàng Sōngruǎnde dìtǎn sōng zhīshɑngguà le xǔ duō róngqiú sàn fā 松 针 ,好 像 松 软 的 地 毯 。 松 枝 上 挂 了 许 多 绒 球 ,散 发 zhezhènzhènqīngxiāng fēng shù de yè zi kāi shǐ luò le yípiànpiàn hóng yè piāo 着 阵 阵 清 香 。 枫 树 的 叶 子 开 始 落 了 ,一 片 片 红 叶 飘 xià lɑi jiù xiàngfēi wǔ de hú dié shù shɑngjiē le Hěn duō guǒ shí yuán yuán de 下 来 ,就 像 飞 舞 的 蝴 蝶 。 树 上 结 了 很 多 果 实 , 圆 圆 的 , dài zhe xǔ duō xiǎocì lián sōngshǔ yě bù gǎn pèng yí pèng 带 着 许 多 小 刺 , 连 松 鼠 也 不 敢 碰 一 碰 。 一、照样子,写词语。(4分) 青青的: 碰一碰: 二、想一想,连一连。(6分) 青青的 蝴蝶 松软的 叶子 飞舞的 地毯 三、根据短文内容,把句子补充完整,再照样子写一写。(4分) 一片片枫叶飘下来,就像( )。 像 。 四、短文有( )句话,主要写了( )和( )两种树。(6分) 第三部分:习作能力(20分) 等级 评语 仔细看图,在大森林里发生了一件什么事?这些小动物们都在做什么?发挥你的想象力,写几句通顺、完整的话。

文档评论(0)

gsgtshb + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档