《公共关系概论》模拟实践教学指导书.docVIP

《公共关系概论》模拟实践指导书 一、《公共关系学》实践教学的性质和任务 公共关系学是一门应用性、操作性很强的一门学科，本着理论与实践相结合的教学原则，为提高学生实际动手能力和处理问题的能力，特设立实践教学环节通过一系列有关角色的模拟训练，把知识和技能密切结合，来提高学生的知识掌握程度和实际操作水平。以适应未来社会发展的需要。 二、《公共关系学》实践教学基本要求 实践教学过程中，一方面着眼于巩固理论知识，培养操作技能，形成熟练技巧。同时，也是一个通过实践对学生进行多方面教育的综合教育过程。通过实践教学，使学生形成熟练的操作技能和较强的应用能力。 《公共关系学》实践教学基本内容 （一）大学生形象设计方案 训练内容与步骤 形象分析，包括大学生本身自我期望形象分析和实际形象分析，有条件可一组织学生分组进行形象讨论。 形象设计，对形象进行正确定位。这一阶段，要求学生订出人个学习计划、生活计划、努力方向、实际措施等，重塑一个大学生自我。 形象传播，运用所学公关原理，开展各种形式的宣传活动，以点带面，扩大影响，提高知名度、树立起新形象。 形象评估。学生之间互评，并制定出具体标准。要求对上述三个阶段所开展的各项工作进行检测，找出差距。（按照“组织形象测量表”、“组织形象要素”进行检测）。 基本要求： 掌握公关工作的一般程序，了解其四个步骤。 结合公共关系工作的一般程序，将上述四个步骤，策划成一个具体方案。 条件允许做角色模拟示范。 （二）公共关系调查问卷设计 训练内容与步骤 设计一份调查问卷（主题自拟） 针对调查问卷的内容写出分析报告 基本要求： 掌握公共关系调查的操作方法，训练学生调查研究方面的能力 问卷设计中，注意问卷设计要则 要认真进行问卷调查，并将学过的调查方法，如问卷法、访谈法、抽样法等综合运用其中。 （三）公共关系策划模拟 训练内容与步骤 确立醒目主题。 围绕主题，写出详细方案。 有条件可以进行角色模拟演示。 教师和学生对方案进行评议，评出最佳方案。 基本要求： 训练学生创造能力和谋略水平 系统地运用公关理论为组织设计方案 （四）记者招待会模拟 训练内容与步骤 记者招待会（或新闻发布会）的准备事项。 学生模拟新闻发布人或会议主持人或记者，互相进行模拟。 基本要求： 了解记者招待会的整个组办过程； 掌握信息传播的手段。 说明：除了记者招待会以外还要使学生了解企业公关的其他各项主题活动，如赞助活动、筹资活动、庆典活动、社会公益活动，对外接待与参观活动、可以组织学生开展各种专题活动的示范演练。 （五）公关与新闻媒介、策划 训练内容与步骤 办一份小报《公关之友》（全部由学生自己组稿、写稿、排版、校对、印刷、发行）。 要求报上设置《公关常识》、《公关启示录》、《公关案例分析》、《信息窗》、《公关漫笔》等栏目。 按正式报纸的规格尺寸和版面编排要求制作。 基本要求： 训练学生策划公关新闻稿、公关广告等方面的能力，掌握与新闻媒介沟通方面的技巧。 稿件写作必须要运用所学的公关理论知识、达到公关效应。、 （六）公关广告设计与制作 训练内容与步骤 设计一至两个公关广告； 制作公关广告宣传图片或其它道具； 进行广告宣传演示。 基本要求： 了解企业公关广告的设计制作过程； 学会分析广告媒介的选取，把握企业公关广告的设计制作及其艺术性。 （七）演讲与节目主持 训练内容与步骤 学生根据自拟主题，写一篇演讲稿（字数：1000字左右）； 有条件举行一次以班级为主的演讲会； 3、同学总结。 4、主持一个15分钟的栏目（内容自定）。 5、进行节目整体方案策划。 6、最好有采访录像。 基本要求： 训练学生正式场合的讲话能力，掌握演讲的技巧； 训练学生的大型活动的组织能力。 掌握节目主持人的控制、组织、应变能力。 要求：1、整体策划文案一份； 2、每位同学积极参与，分工明确，具体分工在文案中注明。 3、最好有角色的模拟； 4、最后成果以文案、ppt、录像的方式均可。 5、作业提交方式：上传文件 6、优秀作品在网上展示。 7、有问题通过yaoxu@cuc.edu.cn沟通。 注意：每班的学习委员可以按自愿报名或分配的方式组合小组，每个小组3-5人，选好本组模拟题目和组长。名单、题目和所选组长情况汇总.发到yaoxu@cuc.edu.cn 谢谢！