2013苏 科版物理九年12.4《机械能与内能的相互转化》word说课稿.docVIP

《12.3机械能与内能的相互转化》说课稿 一．教材分析 （一）.地位和作用 　本节是本章的一个重要内容，它是学生在学习内能，热传递，热量的基础上，继续认识内能的改变及其非常重要的应用――热机，可以说它是上节知识的延伸与拓展．通过＂热机＂教学，拓宽学生的视野，在＂热值＂教学中培养学生环保意识． （二）教学目标 1.知识与技能 （1）知道做功是改变物体内能的另一种方式。 （2）了解热机基本结构和工作原理。 （3）知道四冲程内燃机工作过程中的能量转化。 2．过程与方法 （1）通过探究实验，了解做功是改变物体内能的另一种方式。 （2）通过观察和分析，了解热机基本结构和工作原理。 3．情感、态度与价值观。 通过探索性实验，提高观察能力、实验操作能力和比较、分析、概括的能力，培养学生实事求是的科学态度。 （三）重点　难点 重点：做功和内能改变的关系 ，热机． 难点：热机的工作原理 （四）教具与学具 教具：细铁丝、棉线、空气压缩引火仪，电子式火花发生器、汽油机模型实物及其挂图 学具：铁丝、棉线 二　学情分析 通过上节的学习，学生，以感性知识为依托，通过多媒体课件、实验、推理、类比获取新知识，发展抽象思维能力．根据学生实际，结合本节，选择资源．一是多媒体课件；二是自制教具，；三是扩充实验；四是动态教学资源．机械能和内能转换这一节在九年级物理中是很重要的，也是