2013苏 科版物理八上1.2《乐音的特征》word学案.docVIP

灌云县穆圩中学八年级物理教学案 主备人：张学君 审核人：颜世亮 课题：1.2 乐音的特征 备课时间： 教学目标: 1.知道乐音的三个基本特征:音调,响度音色. 2.理解和区分声音的音调和响度的概念. 3.知道不同发声体发出的声音的音色不同,能正确区分音调和音色 教学重点: 声音的三要素 教学难点: 能正确区分声音的三要素:音调,响度和音色 教学过程: 自学质疑: 1._____________________叫响度,它与__________有关,且_________越大,响度越大. 2._____________________叫音调,它与__________有关,且_________越高音调越高. 3._____________________叫频率,它是反映物体振动___________的物理量,它的单位是_________,符号是__________.20Hz表示的含义是:_____________________________. 4.乐音的三个特征分别是:响度,_________和__________. 互动探究: 1活动1.3:探究声音的强弱与什么因素有关 要使鼓声更响些,你会怎样做? 你认为鼓声的响度可能与什么因素有关? 你能想出一种能显示出鼓面振幅大小的办法吗? 试一试.你根据这个活动,可以得出的结论是: 2活动1.4:探究决定声音高低的因素 将钢尺的一端紧