三维工程图学的融入与比较教学.pdfVIP

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2013年 图学学报 2013 增 干|J JoURNALoFGRAPHICS Sl 三维工程图学的融入与比较教学 陈 忠, 叶福民, 吴巨龙 (江苏科技大学机械工程学院,江苏镇江212003) 摘 要:选取典型现代设计图学的教育改革案例进行比较,表明3D设计图学在理 论、技能、认知等方面是对传统图学教育的传承与发展。以三维实体建模为主线、将图学与 CAD/CAM/CAE课程整合更加符合现代产品设计技术的发展,但渐进融合的方式较为适合 过渡期工程图学教育的现状,且这种融合对传统图学教学体现出极大的促进作用。 关键词:实体建模:整合:过渡期 23 中图分类号:TB 文献标识码:A 文章编号:2095.302x(2013)S1—0146一06 The and Educationof3D Integration ComparatiVe EngineeringGraphics Chen Ye Wu Zhong, Fumin, Julong ofMechanical of scienceand 21 (Sch00l Engjneering,JiangsuUniversity Technology’zhenjiangJiangsu2003,China) of educationalcaseof Abstract:ComparisontypicaI modern indicatesthat design铲aphics 3D issuccessorand of仃aditional inthematterof graphics deVelopment engine舒ng伊aphics of whichs01id theoretical,technical,cognitiVeaspects.Ime黟ationengineering黟aphics,in modelsarethebase andcore.withCAD/CAM/CAEcourseconformstothetechmcal of砥)dem solid models be骶rand deVelopment design.Butin仃oducing stepbyst印suits inthe oftransition. promotestraditional铲aphicseducation铲eatlyperiod words:solid Key models;inte伊ation;transition 模型表达,零件和数字样机的三维模型还可进一 1 产品现代设计方法与现代设计图 步应用于运动仿真、工程分析(CAE)、计算机辅 学 助制造(CAM)等过程,配合产品数字信息管理库

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