谁来指导中国医学研究生科研论文写作--医学期刊编辑在研究生论文写作指导中的角色及作用.pdfVIP

谁来指导中国医学研究生科研论文写作—— 医学期刊编辑在研究生论文写作指导中的角色及作用 栾 嘉 1） 邓强庭 1） 冷怀明 1） 龙 亮 1） 徐迪雄 2）** 1）《第三军医大学学报》编辑部，400038 重庆市沙坪坝区高滩岩正街 30号，E-mail：luanjia@ 2）第三军医大学科研部，400038 重庆市沙坪坝区高滩岩正街 30号 **通讯作者：徐迪雄，电话：（023 摘 要 医学期刊编辑在工作中发现医学研究生所撰写的论文存在一些具有普遍性的问 题，而这些问题的产生除了与撰写技巧有关外，跟多的与其科研课题的全过程有关。在论文 已经撰写完成投稿之后，这些问题很难再进行改动。编辑应该怎样将这些归纳出来的问题应 用于指导医学研究生科研课题的进行和论文撰写中去？期刊编辑对研究生论文的指导作用到 底有多大？编辑是否应该参与研究生科研课题和论文撰写的指导？针对这些问题，我们设计 问卷，进行调查并分析，得出结论：医学期刊编辑应该积极参与研究生科研课题和论文撰写 的指导。 关键词 期刊编辑 论文写作 研究生 医学论文写作是医学研究生培养的重要环节，既是对逻辑思维、语言表达、归纳抽象等 综合能力的重要训练和能力的检验，也是研究生科研成果展示和传播的最重要途径。以我刊 （《第三军医大学学报》）为例，医学学术期刊的来稿中有相当大部分是来自研究生的投稿， 在编辑工作中发现研究生论文写作水平参差不齐，而作为期刊编辑，在论文“木已成舟”的 时候进行加工和修改帮助提高论文水平的空间非常有限，有很多论文中的问题实际上涉及到 选题、科研设计、材料组织等科研活动的前期工作[1-2] 。以往，学术期刊编辑工作者们的研究 重点大多集中在论文的“后”处理上，即对已经成文的论文进行选择、甄别、加工、润色、 规范化等[3-5]，但是对于编辑是否应该更加积极主动的参与到论文的“前期”工作，是否有必 要和有可能在作者对论文的撰写之前和撰写过程中进行积极的干预和指导，目前还缺乏相关 研究和报道. 我们思考，如果将编辑对医学论文写作中发现的问题归纳并在研究生课题研究、论文撰 写中进行前期指导去是否会有更好的效果？基于此，我们向我刊的作者群发放问卷，针对上 述问题做了一些调研，现报道如下。 1 材料与方法 共发放 183 份问卷，回收有效问卷 171 份，有效回收率 93.4%，调查对象涵盖中国内地 61 所医学院校。问卷除了解受调查者的学历等一般情况外，主要调查受调查者受教育期间“论 文写作”课程的开设情况、在论文撰写及投稿过程中期刊编辑的意见对作者指导作用的大小、 受调查者学术论文撰写知识的主要来源及比例、受调查者是否认为期刊编辑需要参与研究生 课题的指导。 受调查者年龄分布以中青年为主，20～30 岁的 102 人（55.74% ），30~41 岁的 68 人 （37.16% ），40~50 岁的 12 人（6.56% ），50 岁及以上的 1 人（0.55% ）。173 名受调查者具 有研究生以上学历（94.54% ），其中博士（含在读博士生）43 名。 2 结果 本调查中，60.23% 的受调查者本科期间学校未开设“医学论文写作”课程，开设了该课 程的大部分为选修课，且在 20 学时以内。研究生以上学历的受调查者中，61.27%的硕士期间 学校开设了“医学论文写作”课程，大部分为选修课（66.99% ），大部分在 20 学时以内（74.53% ）。 调查结果显示，受调查者认为对自己论文写作指导的比例最高的为自己的学位导师（平 均 34.77% ）其次为自学（26.49% ），而来源于期刊编辑、师兄师姐、任课教师和讲座的比例 较低（见图 1）。 12.35% 7.20% 任课老师 学位导师 自学 讲座 12.51%