高职服装设计专业应凸显职业教育的特色.pdfVIP

纺织教育2008．3 高职服装设计专业应凸显职业教育的特色 徐军绒 (广东纺织职业技术学院服装艺术系。广东佛山528000) 摘要：通过对高职服装设计专业的专业定位、课程设置、师资、教学及学生现状进 行分析与研究，提出专业合理定位，围绕职业教育特色优化专业教学，积极进行教改，探讨 高职院校服装设计专业的生存和发展之道。 关键词：高职教育；HE装设计专业；职教特色 服装设计人才在企业“生态链”中位于高 理。高职院校的课程由公共课、专业基础课、专 端。目前，中小型规模的服装企业对服装设计人 业课及选修课四部分组成，其中，公共课占总课 才的需求约为1～3名，而设有服装设计专业的 时的25．2％，专业基础课为27．7％。专业课为 本科、大专、中专(职)、技校在广东省大大小小 30．7％，选修课和任选课为16．4％。总体而 有几百所，在全国范围内更难以计数，服装设计 言，公共课与实习各占一学期，掐头去尾后专业