江苏版必修 一3.1《重力基本相互作用弹力》WORD教案02.docVIP

3.1重力 基本相互作用 教案2 教学目标 知识与技能 1．了解力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，认识力能使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变； 2．知道力的三要素，会画力的图示和力的示意图； 3．知道重力的方向以及重力的大小与物体质量的关系； 4．知道物体重心的含义； 5．知道重力产生的原因及其定义； 6．了解四种基本相互作用。 过程与方法 1．知道认识力的作用是从力的作用产生的效果开始的； 2．能通过探究活动体验力的作用效果与力的大小、方向、作用点三个因素有关； 3．能通过多个实验现象归纳得出力的作用是相互的； 4．通过“重心”概念的引入渗透“等效代换”的物理方法。 情感态度与价值观 通过本节课的学习，培养全面观察分析问题的能力 教学重点 1．力的概念、图示以及力的作用效果 2．重力的概念及重心的理解 教学难点 1．力的概念 2．重力的概念和位置 教学过程 新课准备： 匀速直线运动，圆周运动，加速直线运动有何区别？引入 物体运动状态发生变化的含义是什么？ 学生阅读课本P54第一段后答：物体速度（大小、方向）发生变化 物体发生形变的含义是什么？学生阅读课本P54第二段后举例。 【思考】怎样才能物体的运动状态发生变化？要想使物体发生形变有哪些方法？ 学生答：其它物体对它作用。 ?新课教学 1．力 ⑴力是物体间的相互作用 ????力不能离开物体而存在 ????物体受力是相互