苏教版生物 八上第二节《 动物运动的能量来源》word教案三.docVIP

课题 动物运动的能量来源（2课时） 课型 新授课 教学目标及重点、难点 知识目标：1、能说出常见动物运动的器官；2、能说出脊椎动物运动系统的组成；3、理解动物如何产生运动。 能力目标：1、培养学生的观察能力和科学探究能力；2、培养学生自主分析问题解决问题的能力。 情感目标：1、通过观察、交流、培养实事法语是的科学态度和探索精神；2、加强团队合作精神。 重点：1、举例说出动物运动的能量来源；2、举例说出脊椎动物运动系统的组成；3、举例说出常见动物的运动器官。 难点：说出脊椎动物运动系统的组成。 教学准备 教材分析：通过实验让学生了解动物的运动器官及脊柱动物的运动系统，理解动物运动协调的原因。 1、相关视频及动画资料 2、相关图片 3、相关实验用具（器材、材料） 板书设计 动物运动的能量来源 一、动物的运动器官 1、单细胞生物 2、多细胞动物 二、脊椎动物的运动系统 运动系统：骨骼（骨、骨连接）、股肉（骨骼股） 三、能量来源 1、热能 2、ATP提供能量 教学后记 1、对于骨与骨骼的区别强调不够。 2、股肉附着骨骼上是以跨关节的方式。 3、对于ATP的强调不够，但学生储备的知识不够，故此处的教学方法和程度有待商确。 南京市玄武区中小学教师备课活页编号  教学过程 内容 教师活动 学生活动 导入 脊椎动物的运动系统 运物运动的能量来源 述：在上节课我们已经了解了动物的运