化工热力学教学方法的探讨与实践.pdfVIP

广州化工 2011年39卷第 l5期 化工热力学教学方法的探讨与实践 陈慧娟 (信阳师范学院，河南 信阳 464000) 摘 要：根据化T热力学课程特点，并结合教学及科研中的实践体会，对如何提高化T热力学教学效果提出几点看法，主要包 括：精制教学任务；注重绪论的讲授；开设实践教学；加强与相关学科的沟通；利用计算机编程求解热力学性质；适当采用多媒体辅助 教学；开通课程网站和课程论坛。 ． 关键词 ：化工热力学；教学方法；探讨与实践 Exploration andPracticeofTeachingM ethodon Chemical EngineeringThermodynamics CHENHui——juan (XinyangNormalUniversity，HenanXinyang464000，China) Abstract：Accordingtothecharacteristicsofchemicalengeeringthemr odynamicsCOUrSe，basedontheexperiencein theteachingand scientificresearch，severalviewswereproposed toenhancethechemicalengineeringthermodynamics teaching，includingelaboratingteachingtask，attachingimportanceonteachingintroductionclass，openingupexperimen— talteaching，enhancingcommunicationwiththerelareddisciplines，usingcomputertocomputatethethemr odynamicprop— erty，takingadvantagesofthemultimediatechnologiesproperly，andopeningcourSewebsiteandcourseforum． Keywords：chemicalengineeringthemr odynamics；teachingmethod；explorationandpractice 化_T热力学是以化学热力学 、工程热力学和统计热力学为 应用。采用由浅人深的方法逐步讲解，使教学内容既要具有合 基础的工程学科专业基础课和必修主干课 ，以计算机及其技术 理性实用性，又能站在学科领域前沿与化T生产紧密结合 。 为工具 ，培养学生从热力学角度分析解决现代化丁技术的复杂 2 注重绪论的讲授 。激发学生的学习兴趣和社 工艺问题。为了培养创新型高素质人才，本课程 以 “强调基础， 突出创新，接触前沿”为课程指导思想。故在培养学生科学素质 会使命感 的同时，始终强调工程能力的培养，将化工热力学理论与工程应 绪论作为全书的提要，既是全书的序幕，吸引学生，激发兴 用融为一体，旨在培养学生能够应用和建立热力学模型解决化 趣，又是课本的纲领，贯穿教材 ，统领全书 “。授课过程中，首 学工程和工艺开发中的问题” 』。本课程涉及公式多，逻辑推 先介绍本课程 的全貌 ，强调学习本课程对解决能源问题所具有 导复杂，理论知识抽象 ，计算步骤繁多，学生系统掌握该课程的 的意义，使学生建立起强烈的责任感；接着结合图片，讲述热力 内容比较困难 ，本文从教材建设和教学实施方法上进行探讨 ，使 学发展简史以及在热力学发展过程中具有里程碑意义的科学家 学生更好地掌握其基本原理和实际应用。 和事件 ，使学生对课程产生兴趣；最后对