小学英语课堂中多媒体课件设计与运用探析.pdfVIP

多媒体教学 小学英语课堂中多媒体课件设计与运用探析① 刘多 (宁波大学教师教育学院一浙江宁波 315211) 摘要：本文从小学英语课堂中多媒体课件的应用角度对多媒体课件应用中的问题及对肇加以分析。从技术层面和文本层面发现多媒体 在应用中存在如下问题：多媒体技术操作不熟练；颜色过于鲜艳，图文搭配不舍理；呈现延时现象；课件内容照搬课本，未创设情境；未能体 现学生的主动性；不利于师生互动；信息量过大，学生难以接受。并根据问题提出如下对策：加强教师培训及交流；创设情境；激发学生的主 动性：以学生为本的设计理念。 关键词：小学英语 课堂教学 多媒体课件 62 673—9795(20l2)1 28一o2 中图分类号：G 文献标识码：A 文章编号：1 o(c)一ol basedonthe and ofmuIti—mediacoursewarein relative Abstrast：Thispaper designapplication elementaryenglishclassroom，anaIysed found was and this inMulti—mediaCoursewarethat：unskilled strategies．Whatproblemspaper operatio“；toobright—coloured in of 7lackof toteacher—student unreasonabIepicturec0Iloeations；delayperformanco；lacksituation；studentsinitiative；disadvantage muchinformation．Basedonthese forwardsolutionsas and interactio“ltoo problems，itput follow8：strengthenteachers’training exchango；createsituation；stimulatestudents’initiativo；student—centereddesignconcept． Courseware KeyWord5：ElementaryEnglish；ClassroomTeaching；Multi—media 多媒体技术(Multimedia 对干传统的教师描述某个场景能够提供 Technology)是 2多媒体课件应用中存在的问题 一种以计算机技术为核心，通过计算机设 更为真实的情境；朗读课文也可以摈弃 多媒体课件的设计既需要技术与设备 备的数字化采集、压缩、解压缩、编辑、存储 照搬书本，朗读的方式也更灵活。根据英 的支持，同时也需要学科理论的指导。就外 等加工处理，将文本、声音、图形、图像、动 语学习的特点，视听说等多媒体教学手 语多媒体课件而言，其目的在于提供一种 画和视频等多种媒体信息，以单独或合成 段相对于其他教具将更有效。而小学生 有效的语言教学或语言学习工具∞】。F面本 的形态表现出来的一体化技术…。已广泛应 好奇心强，注意力的持久性和稳定性弱， 文从技术层面和文本层面探讨小学英语课 用干教学中，对教学思想、教学方法和教学 需要多媒体教学技术来提高课堂教学的 堂