迎接省级规范化学校复评工作情况汇报.docVIP

迎接省级规范化学校复评工作情况汇报 滕州一中 1993年6月，被确定为省首批免检的三所省级规范化学校之一，近几年来我校认真贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，积极深化课程教学改革，努力改善办学条件，教育教学质量不断提高，较好地发挥了省级规范化学校的带动和示范作用。根据规范化学校建设与管理办法，09年12月14日省教育厅组织专家对我校进行了复评验收。 一、前期准备工作 1、复评准备工作从2008年开始启动。2008年11月两级市教育局对我校迎检工作进行了检查指导，提出了一些有效的建设性建议。2009年12月2日两级市教育局又对我校进行了初步复评验收。 2、学校重视、全员参与，成立校长挂帅的迎检领导小组。 高校长召开学校领导班子成员会议，对迎检工作进行部署和分工，召开全体干部会议进行调度，校区召开全体教职工会议进行动员，召开主题班会引导学生积极参与，在全校形成了迎检的氛围。 组织有关人员认真学习有关文件精神，对照标准找差距，制定措施抓整改。涉及到的主要文件和精神有七个： ① 山东省普通中小学基本办学条件标准 ②山东省规范化学校建设与管理办法 ③山东省省级规范化学校评估标准与实施细则 ④山东省普通中小学基本管理规范40条 ⑤关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见 ⑥普通中小学考试管理规定 ⑦省规一票否决项。 3、组织学校各部门精心整理档案材料。共整理档案127盒。 基本程序是：召集人员学习有关文件了解验收标准→按处室分工收集材料→协调各部门初步形成材料框架→由学校中层干部负责组织人员对材料进行整合→学校分管领导分五组对材料进行审核→按61项C级评分细则，装订、装盒归档。⑴材料要详实，实事求是客观反映出学校各方面的情况⑵不能出现违规材料⑶凸显学校特色 4、制定详细迎检方案，明确分工，责任到人、各负其责。 成立九个工作小组： ⑴档案材料组（档案材料细化整理） ⑵材料归档与细化整理组： ⑶汇报材料组（汇报材料及课件、学校简介、复评公告公示） ⑷接待组（接待室布置、所需物品准备、全程照相录像） ⑸功能室准备、设施维修（实验室、图书室、阅览室、电教中心、音乐室、美术室、体育馆、通用技术教室、机器人教室、电子阅览室） ⑹卫生、宣传组（学校环境、校园文化、迎检氛围） ⑺艺术教育成果展示、大课间活动、学生体质测试组 ⑻听课安排组 5、迎检当天做好分工 （1）办学条件组：检查内容有，学校规划、校舍、运动场地及设施、教学设施设备、教育经费、安全与常规管理、C52建立体育、艺术、技术、实验、图书、计算机室等设施设备的使用管理制度，使用效率高，使用记录规范；图书阅览室、微机室、实验室、体育活动室在课余时间向学生开放。 （2）办学特色及学校管理组：检查内容有，办学理念与发展规划、管理机制、班子建设、办学行为、校园文化建设、办学特色 （3）学校管理及素质教育实施组：检查内容有， 队伍建设、素质教育实施、德育工作、课程与教学、教育科研、教育评价、学生素质发展 （4）各部位工作人员进行分工 ⒈门卫、保卫： ⒉接待室： ⒊会计室： ⒋固定资产管理室： ⒌政教处： ⒍团委： ⒎教导处、学籍管理室： ⒏总务处： ⒐查课： ⒑文印制版室： ⒒教室：各班班主任 ⒓多媒体教室、音乐教室、家长学校： ⒔档案室： ⒕物理实验室： ⒖化学实验室： ⒗生物实验室： ⒘图书室： ⒙教工阅览室： ⒚学生阅览室： ⒛通用技术教室、机器人实验室： 21.音乐器材室： 22.美术教室、美术器材室(画室)： 23.文科实验室：学科组长 24. 文科实验仪器室：学科组长 25.电教器材室(主控室)： 26.电子阅览室： 27.微机教室： 28.德育展室(教工之家、工会)： 29.体育器材室、体育活动室、体质检测室： 30.舞蹈室(更衣室)： 31.卫生室： 32.心理咨询室： 33.伙管科、食堂餐厅： 35.艺术教育成果展示： 36.电路保障： 37.校园卫生负责人： 38.宿舍：王召法、孙卓计 二、验收的过程 首先听取了高守民校长的汇报，然后分组实地查看校园环境和相关设施，查阅大量资料，随堂听课两节，分头召开由教师和学生参加的座谈会，并对学生的体质进行了测评。通过以上多种形式，对学校的办学条件、教育教学管理、素质教育开展情况以及办学特色进行了全面的检查验收。 对实验室要求：各种规章制度完善、上墙；仪器设备说明书，图纸装订成册，实验记录、报告完整、有据可查，室内布置体现学科特点。仪器（准备）室：按目录分类、分科、定柜、定位贴签（卡），存放整齐，有总帐、分帐。危险品单独放置，有安全措施。 图书室：工作人员熟知《中小学图书馆（室）规程》，图书按要求整理分类，有书刊总登录和个别登录，有为师生借阅提供的图书目录，有借阅规章制度。 三、评估的基本情况 四、几点体会 1、复评验收