《世界中医学本科(CMD前)教育标准》与马来西亚《传统与替代医学课程标准》比较.pdfVIP

· · 198 世界中医学本科(CMD前)教育标准》与马来西 亚《传统与替代医学课程标准》比较 郑建强 (马来西亚拉曼大学) 摘要：在这两个标准里选择影响课程质量较为核心的部分进行比较．在中医药本科教育学制上应该 统一设置为5年；课程内容设计上应以中医药专业为主，以现代医学基础学科及其它学科为辅；按课 程要求中医学专业教师一般不少于14人． 关键词：世界中医学本科教育标准；传统与替代医学课程标准；马来西亚 The ofWorldStandardofChineseMedicine comparatiVe study tionand Standards：TraditionalAnd Medicine Malaysia，Programme Complementary T“咒愚“A6d“Z T■Ki口n—K00ng(1hiugrsi￡iR口^m盘咒) ABSTRACT：Tothemore areaswhichaffect withintwo compare important programmequality Standards．The durationoftheChinese】Ⅵedicine shouldbeunifiedto5 undergraduateprogramme The curriculumcontentshould totheChineseIⅥedicine and years． mainly professionssupplemen— ted BasicWesternMedicineSciencesandother ThenumberofChineseMedicine by disciplines． DrofessionaIlecturersshaUnotbefewerthanl4， KEY medicaleducationstandardsinthe andalternative WORDS：undergraduate world；traditional medicinecurriculumstandards：Malavsia 1世界中医药学会联合会《世界中医学本科(CMD前)教育标准》 随着中医药在全世界的被广泛接受，加上全球对中医药专业人才的需求，中医药教 育在世界各地正在迅速的发展。中医药教育在中国得到有规模、合理及完善的发展外， 在世界其他地方如马来西亚、新加坡、越南、日本、韩国、法国、德国、英国、意大利、荷兰 等也开展不同程度的中医教育。 为了保证全球中药消费者的安全及寻求中医药治疗病患的疗效，中医药教育的质 量控制则成为一个核心的部分。在这样的前提下，《中医学本科(CMD前)教育标准》由 世界中医药学会联合会教育指导委员会组织专家起草编写，专家组成来自中国国内各 大中医药著名高等院校、美国、英国、荷兰、越南、澳大利亚、加拿大、法国、马来西亚、爱 尔兰等中医药院校及相关专家。此起草于2009年5月，世界中医药联合会第二届第四 次理事会经过认证论证和审议后通过。 世界中医药学会联合会此次发布的《世界中医学本科(CMD前)教育标准》(以下简 称《世中标准》)，包括《中医学本科(CMD前)教育办学基本标准》和《中医学本科(CMD 前)教育毕业生基本要求》两部分。前者规定了中医学本科教育准入的基本条件。由中 医学本科办学宗旨、学时与学制、教学计划、学生考核、学生、教师、教育资源、教育计划 评估、管理和行政、发展与更新等10个领域49项构成。后者用来衡量开设中医学本科 · ·